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追尋紅色足跡，對(duì)話燦爛童心——記桂林博物館之行
7月1日下午，孩子們參觀了國(guó)家一級(jí)博物館——桂林博物館。走進(jìn)博物館，仿佛徜徉在歷史文化長(zhǎng)廊中，孩子們依次參觀了成果展廳、書
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點(diǎn)亮紅心！小記者的一堂“公開課”
新聞是有溫度的，我們要帶著溫度去觀察、記錄、思考、寫作。為了提高“小記者”的寫作能力，7月7日，桂林市長(zhǎng)海實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小記者
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續(xù)寫童話，促發(fā)童心發(fā)散思維
《蜘蛛開店》續(xù)編故事開始了，一個(gè)故事多種結(jié)局，好的續(xù)編就是這么有趣！這么有意義！孩子們的連環(huán)畫本上，又增一段“童話劇”的
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老師，我們也想飛上太空
《太空生活趣事多》是一篇科普說(shuō)明文,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)。孩子們從了解知識(shí)，到動(dòng)筆想象，甚至寫出自己的感受，這
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母親節(jié)到了！孩子們唱了一首歌！全場(chǎng)都哭了！
很多的節(jié)日，基本是為了提醒不忽略、不忘記。但是，母親節(jié)，從來(lái)都不是提醒母親們要為自己過(guò)一個(gè)盛大的節(jié)日，相反，它是為了提醒
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家訓(xùn)字字皆精華 家規(guī)句句藏智慧
在中國(guó)先民眼中，家不僅是?個(gè)安居棲息之地，?且它還承載著的是?個(gè)家族的代代傳承的記憶。這種情感并未隨著歷史的波動(dòng)，?出現(xiàn)
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因?yàn)槟?！讀報(bào)時(shí)間從不落下
春光無(wú)限好，讀報(bào)正當(dāng)時(shí)?！皭?ài)心果園”小記者周五例行的“讀書讀報(bào)”又到了。孩子們已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了良好的讀報(bào)習(xí)慣，讓墨香走進(jìn)生
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小馬這樣過(guò)河——看孩子們的“活”學(xué)課堂
上到《小馬過(guò)河》，課后第二題“試著用上下面的詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事?！币龑?dǎo)孩子們看著課文的插圖、用書上給的詞語(yǔ)來(lái)講故事，但效
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展開想象曬曬“我的蟲蟲歷險(xiǎn)記”
《我是一只小蟲子》這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子生命，充分發(fā)揮學(xué)生的想象，在不知不覺(jué)中走進(jìn)小蟲子的世界，和小蟲子一起
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“畫”說(shuō)長(zhǎng)大以后做什么
看到口語(yǔ)交際中“長(zhǎng)大以后我想做什么”的第一時(shí)刻，孩子們很興奮。因?yàn)槎枷腴L(zhǎng)大，更想告訴大家自己的夢(mèng)想。本來(lái)是一堂常規(guī)口語(yǔ)訓(xùn)
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江江老師
