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遇見(jiàn)光，追隨光，成為光?！浤温烨嗄旯歉山處燅v鎮(zhèn)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)語(yǔ)文專場(chǎng)第五天。
百年以前，我們的革命前驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)青年是“人生之王，人生之春，人生之華”。他說(shuō)要以青春之我來(lái)創(chuàng)建青春的國(guó)家、青春的民族。
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遇見(jiàn)光，追隨光，成為光?！浤温烨嗄旯歉山處燅v鎮(zhèn)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)語(yǔ)文專場(chǎng)第五天。
百年以前，我們的革命前驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)青年是“人生之王，人生之春，人生之華”。他說(shuō)要以青春之我來(lái)創(chuàng)建青春的國(guó)家、青春的民族。
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遇見(jiàn)光，追隨光，成為光?！浤温烨嗄旯歉山處燅v鎮(zhèn)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)語(yǔ)文專場(chǎng)第五天。
百年以前，我們的革命前驅(qū)李大釗說(shuō)過(guò)青年是“人生之王，人生之春，人生之華”。他說(shuō)要以青春之我來(lái)創(chuàng)建青春的國(guó)家、青春的民族。
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葦蓮蘇學(xué)區(qū)“立師德，鑄師魂”師風(fēng)師德建設(shè)主題活動(dòng)
唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中給教師職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。就是說(shuō)，“傳道”是三大任務(wù)中的首要。而要向
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葦蓮蘇學(xué)區(qū)“立師德，鑄師魂”師風(fēng)師德建設(shè)主題活動(dòng)
唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中給教師職業(yè)下的定義是：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。就是說(shuō)，“傳道”是三大任務(wù)中的首要。而要向
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家校合作，做堅(jiān)定的守望者。
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就在那
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中心幼兒園——豆豆班慶元旦迎新年
12月25日我園以班級(jí)為單位展開(kāi)了“慶元旦迎新年”主題活動(dòng)?，F(xiàn)在是全民健身，我們寶寶也要“燃燒我的卡路里”????，大家好！我是…
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