楊祖新2022年七月詩(shī)詞留存

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聚雅軒

楊祖新2022年七月詩(shī)詞留存

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楊林市鎮(zhèn)“蘇軾文化園”三人行

壬寅夏日，肖尚平、黃宜清、楊祖新三位詩(shī)友來(lái)到楊林市鎮(zhèn)盤古山村蘇家坪蘇軾后裔聚居地，游覽了正在修建的“蘇軾文化園”。在一個(gè)

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楊林市鎮(zhèn)“蘇軾文化園”三人行

壬寅夏日，肖尚平、黃宜清、楊祖新三位詩(shī)友來(lái)到楊林市鎮(zhèn)盤古山村蘇家坪蘇軾后裔聚居地，游覽了正在修建的“蘇軾文化園”。在一個(gè)

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楊林市鎮(zhèn)“蘇軾文化園”三人行

壬寅夏日，肖尚平、黃宜清、楊祖新三位詩(shī)友來(lái)到楊林市鎮(zhèn)盤古山村蘇家坪蘇軾后裔聚居地，游覽了正在修建的“蘇軾文化園”。在一個(gè)

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孩子們的書法夢(mèng)

2022年暑假，18個(gè)熱愛(ài)書法的小朋友組成了一個(gè)新家——一個(gè)學(xué)習(xí)書法的家。有個(gè)剛剛參與學(xué)習(xí)書法的小朋友稚氣地問(wèn)我：楊老師，我們

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孩子們的書法夢(mèng)

2022年暑假，18個(gè)熱愛(ài)書法的小朋友組成了一個(gè)新家——一個(gè)學(xué)習(xí)書法的家。有個(gè)剛剛參與學(xué)習(xí)書法的小朋友稚氣地問(wèn)我：楊老師，我們

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孩子們的書法夢(mèng)

2022年暑假，18個(gè)熱愛(ài)書法的小朋友組成了一個(gè)新家——一個(gè)學(xué)習(xí)書法的家。有個(gè)剛剛參與學(xué)習(xí)書法的小朋友稚氣地問(wèn)我：楊老師，我們

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孩子們的書法夢(mèng)

2022年暑假，18個(gè)熱愛(ài)書法的小朋友組成了一個(gè)新家——一個(gè)學(xué)習(xí)書法的家。有個(gè)剛剛參與學(xué)習(xí)書法的小朋友稚氣地問(wèn)我：楊老師，我們

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孩子們的書法夢(mèng)

2022年暑假，18個(gè)熱愛(ài)書法的小朋友組成了一個(gè)新家——一個(gè)學(xué)習(xí)書法的家。有個(gè)剛剛參與學(xué)習(xí)書法的小朋友稚氣地問(wèn)我：楊老師，我們

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