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老師，最近我感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力很大，怎么辦？
首先，我想說(shuō)，每個(gè)人都有壓力。壓力是人的一種主觀感受，一些比較難處理、有困難和對(duì)自己有威脅的事件發(fā)生時(shí)，壓力就伴隨而來(lái)。
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小手拉大手，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)野生動(dòng)物 ，我們?cè)谛袆?dòng)————豐南區(qū)教育局
鳥(niǎo)類和野生動(dòng)物是人類親密的朋友，是大自然賦予人類的寶貴自然資源，是改善生態(tài)、生存環(huán)境的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)鳥(niǎo)類和野生動(dòng)物就
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戰(zhàn)“疫”靠大家，感恩你我他
春節(jié)本應(yīng)是走親訪友，聯(lián)絡(luò)感情的好時(shí)候，可是今春卻不同往年，突如其來(lái)的疫情讓這個(gè)春節(jié)變得無(wú)比揪心。幸運(yùn)的是，我們的國(guó)家主席
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怎樣做才能保證網(wǎng)絡(luò)課堂的學(xué)習(xí)效果
時(shí)下，由于受到疫情的影響，各學(xué)校推出了網(wǎng)上教學(xué)模式，雖然這是無(wú)奈之舉，但不能不說(shuō)是一件好事，至少讓孩子在家有事做，不耽誤
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教育孩子如何做到“嚴(yán)愛(ài)適度，火候得當(dāng)”
一直以來(lái)，如何教育、陪伴孩子，始終是我們每個(gè)家長(zhǎng)苦苦思索、長(zhǎng)期探討的課題，在這個(gè)過(guò)程中，我們體驗(yàn)著驚喜，也感受著茫然、無(wú)
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烏云不可遮月，疫情不可擋春
魯迅先生說(shuō)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?？箵粢咔?/p>
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病毒無(wú)情，人間有愛(ài)
2020年這個(gè)春節(jié)過(guò)的特別的冷清，本來(lái)應(yīng)該是中國(guó)人一年當(dāng)中最溫馨幸福的闔家團(tuán)圓之日，有些人卻因?yàn)橐粓?chǎng)病毒疫情的肆虐無(wú)法出門(mén)，
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豐南區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
大新莊中學(xué) 李潔云
豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 孫玉梅
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