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勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展——雄安明珠小學(xué)寄宿制學(xué)校
以匠心精神去細(xì)心雕琢每一顆童心,以匠心之力去精心守護(hù)每一份童真?!髦樾W(xué),如切如磋,如琢如磨,從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣,
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勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,全面發(fā)展——雄安明珠小學(xué)寄宿制學(xué)校
以匠心精神去細(xì)心雕琢每一顆童心,以匠心之力去精心守護(hù)每一份童真?!髦樾W(xué),如切如磋,如琢如磨,從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣,
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縱使采菊無(wú)東籬,心有桃源詩(shī)意居――楊橋小學(xué)“小手拉大手,創(chuàng)建美麗庭院”活動(dòng)
楊橋小學(xué)創(chuàng)建美麗庭院邀您同行。生活要有儀式感,儀式中不只是身體的投入,更有心靈的凈化。目營(yíng)心匠,我們都是美好生活的設(shè)計(jì)師
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安新縣龍化鄉(xiāng)擁城小學(xué)數(shù)學(xué)組(線上同課異構(gòu)及線上研討)
4月23日,數(shù)學(xué)組開展了第二次線上教學(xué)研討,本次教研課程為同分母分?jǐn)?shù)加減法,由梁小金和邊迎迎老師執(zhí)教,學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師聽課評(píng)
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我運(yùn)動(dòng)?我快樂(lè)??――楊橋小學(xué)一年級(jí)運(yùn)動(dòng)達(dá)人評(píng)選
?????♂??????♂??????♂??????♂??????♂??????♂??????♂?,“動(dòng)”是孩子的天性,運(yùn)動(dòng)促生長(zhǎng)發(fā)育,運(yùn)動(dòng)促身體健康,運(yùn)動(dòng)促身心
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再約“讀書會(huì)”,“悅”享讀書樂(lè)
每周一次的“讀書會(huì)”,是我們都非常期待的時(shí)刻。我們自編、自導(dǎo)、自演、自評(píng),精彩紛呈,其樂(lè)無(wú)窮。在特殊時(shí)期,我們計(jì)劃舉辦一
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沐浴書香,體味詩(shī)韻——林村小學(xué)六年級(jí)古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)
生命之立,端乎萌發(fā)之始;道德之成,養(yǎng)乎行止之間。希望我們的孩子享受古詩(shī)魅力,立其生命,養(yǎng)之道德!2020年3月27下午,六年級(jí)舉
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再約“讀書會(huì)”,“悅”享讀書樂(lè)
每周一次的“讀書會(huì)”,是我們都非常期待的時(shí)刻。我們自編、自導(dǎo)、自演、自評(píng),精彩紛呈,其樂(lè)無(wú)窮。在特殊時(shí)期,我們計(jì)劃舉辦一
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南青小學(xué)開展“抗擊疫情 致敬英雄”系列活動(dòng)
三月是一個(gè)春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),更是一個(gè)傳播奉獻(xiàn)、致敬雷鋒的季節(jié)。南青小學(xué)開展“抗擊疫情,致敬英雄”系列活動(dòng),來(lái)傳承
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