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家園共育,合力前行-雙語南幼家長學(xué)校分享活動
家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),家庭教育能力的高低,決定著孩子各方面的發(fā)展水平。幫助家長掌握必需的教育知識,分享交流
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如何把握好教育過程中的“寬”與“嚴(yán)”
今天我分享的學(xué)習(xí)內(nèi)容選自《給教師的36條建議》,作者:李鎮(zhèn)西,一次偶然的機(jī)會一位老師推薦給我的,她說讀讀這本會讓你學(xué)會如何做
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《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》——怎樣幫助孩子進(jìn)入群體
如果在孩子的群體中,有一個孩子沒有進(jìn)入群體,但他有一個朋友,他也會成長起社會性能力。如果這個孩子在群體之外,一個朋友都沒
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“繪本相伴,祈愿平安??箵粢咔?,你我同行”——現(xiàn)代雙語幼教中心“繪本天天聽”活動正在進(jìn)行時
簡潔詩意的文字、綺麗明朗的畫面,呈現(xiàn)出一種溫馨、奇幻而又充滿趣味的繪本風(fēng)格。相信在家長的陪伴下,睡前共讀這本圖畫書,孩子
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小五班第三期家園溝通——豐富多彩幼兒園生活
花為什么謝了呢?是因?yàn)槲覠崃业膼郯阉o壓在心上,因此花謝了;琴弦為什么斷了呢?是因?yàn)槲覐?qiáng)彈一個它力不能勝的音節(jié),因此琴弦
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