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我們的校園
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我們不做小馬虎
教師面對(duì)的是全體學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都是活生生的個(gè)體,富有個(gè)性。我們老師所遇到的問題還有很多,我們必須把自己擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢?/p>
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瓜果菜蔬 大美雙勝
雙勝小學(xué)為突出體驗(yàn)教育,開展實(shí)踐活動(dòng)。雙勝小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地經(jīng)過一年多的建設(shè),整個(gè)校園教學(xué)樓、宿舍、食堂等前后空地均得到了
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足勘熱土經(jīng)緯毫厘
在工作中做到了自我嚴(yán)格要求。順利做好APP一切準(zhǔn)備工作。為了更好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),都能在日常工作中樹立正確的工作態(tài)度
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四年二班假期讀書匯報(bào)—成語接龍競(jìng)賽
又一個(gè)寒假過去了,新學(xué)期新氣象。假期不是用來荒廢的,是一個(gè)自主成長的機(jī)遇,更是一個(gè)拉開距離的臺(tái)階。假期我們班級(jí)讀了《成語
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