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相遇明善，向美而行～～洛寧明善三（4）班成長(zhǎng)掠影
在2022年2月16日這一天里，44位同學(xué)們回到了三（4）班，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)：家是溫暖的，因?yàn)榧抑杏懈改笗r(shí)時(shí)的呵護(hù)，
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????明理逐夢(mèng) 育人無(wú)聲 ——明善學(xué)校二（1）班立德樹人活動(dòng)掠影????
著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜
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和雅少年，美麗書寫——范縣人民路小學(xué)英語(yǔ)書法比賽
為了提高學(xué)生的英語(yǔ)書寫能力，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校英語(yǔ)組于2021年11月25日組織3—5年級(jí)同學(xué)們
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一四班??繽紛校園????歡樂(lè)成長(zhǎng)
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。您一走進(jìn)我們的教室,這里不僅有37張可愛(ài)的小臉蛋,37張?zhí)煺娴奈⑿?更有遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于37攝氏度的熱情。班
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??繽紛校園歡樂(lè)成長(zhǎng)????一（3）班??
眾所周知，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教育和學(xué)校教育古語(yǔ)云:“養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰”學(xué)校和家庭至中國(guó)古代起就是一體的。晨
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繽紛校園，歡樂(lè)成長(zhǎng)——明善學(xué)校五（7）班
早上的晨曦是我問(wèn)候的主題，充實(shí)的一天開始了??????，教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)陣陣悅耳的讀書聲，同學(xué)們整齊地站在課桌旁，捧著書本，認(rèn)真的讀著
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明理逐夢(mèng)，育人無(wú)聲??----明善學(xué)校四(4)班 立德樹人活動(dòng)掠影
校園的風(fēng)景，是朵朵繁花，在枝枒間綻放美麗；校園的風(fēng)景，是卷卷書香，飄揚(yáng)在寧?kù)o的教室；校園的風(fēng)景，是活力青春，讓短暫十分鐘
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繽紛校園，歡樂(lè)成長(zhǎng)——四(11)班學(xué)生成長(zhǎng)記錄
時(shí)間如白駒流水般,一晃既逝,春夏秋冬的變遷也讓你們慢每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大。你們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為懂事乖巧的孩子。在我們
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??明理尚學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)??—明善學(xué)校五五班
43名可愛(ài)的同學(xué)們組成我們的班集體已經(jīng)半年有余了。我們已留下一串串深深淺淺的成長(zhǎng)足跡??????，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，相親相愛(ài)，我們有著共
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