-
-
架起家校溝通的橋梁 ——記家訪后的感悟與收獲
家訪,是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校
1338 24 16 -
架起家校溝通的橋梁 ——記家訪后的感悟與收獲
家訪,是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校
1338 24 16 -
區(qū)委宣講團(tuán)“新思想在山西”宣講報(bào)告會(huì)在朔州市朝陽(yáng)小學(xué)校舉行
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察調(diào)研山西重要指示精神,進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心,在基層落地生根、
88 0 0 -
-
-
-
-
-
請(qǐng)父親講他的故事——父親節(jié)獻(xiàn)給父親的禮物
?愛(ài)撐起??天,遮風(fēng)擋?擋風(fēng)寒,孩?有?來(lái)回報(bào),?奈不能伴?邊,今天?親的節(jié)?,送上祝福和祝愿,
76 0 1
-