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“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”——樂東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019--2020學(xué)年度第二學(xué)期期末總結(jié)暨“關(guān)云平獎(jiǎng)教學(xué)基金”頒獎(jiǎng)典禮
半夏時(shí)節(jié)，清蟬的歌聲爬上樹梢，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方，轉(zhuǎn)眼間，2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期即將過(guò)去，一學(xué)期的工作又到了回眸總結(jié)的
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“播種希望，收獲成長(zhǎng)”——感城鎮(zhèn)中心幼兒園小一班種植活動(dòng)
在幼兒園的環(huán)境教育中，美麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因?yàn)樗粌H具有綠化、美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)
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以課程為中心，以游戲?yàn)檩d體，靜待花開！——“深入貫徹《指南》 深度實(shí)施游戲”專題教研培訓(xùn)活動(dòng)
游戲作為幼兒園活動(dòng)的最基本的形式，是近幾年我們貫徹落實(shí)《3∽6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和解決幼兒園“小學(xué)化”問(wèn)題的重要路徑，
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