于靜

美篇號 15421713

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    • 2020-06-02 于靜
      ??????

      學習內化 助我成長（四）

      奈曼旗小學數學名師工作坊助力團隊第三階段第三周研究學習，根據上階段的學習內化，將理論與實際結合，讓自己在備課、上課、作業(yè)

    • 2019-10-13 于靜
      才女姐姐！????????????

      通州區(qū)運河高中跟崗學習

      世界上進步的腳步快得讓人不知所措，真的要接觸不同的人，走不同的路來開闊眼界。于是，我們帶著對通州區(qū)的向往和積極求學的虔誠

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    • 2019-06-09 于靜
      薛老師對計算技能的評價方案以課標和學生學情為依托，以統(tǒng)計量表做反饋，對學生運算提高定會有所成效！值得我們借鑒！

      傲雪的美篇

      走進“數學大問題驅動學習”，在不斷“補養(yǎng)”中堅持自己的教學模式“自讀嘗試教學法”，摸索前行中把自己的課堂與一個又一個鮮活