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2019——2020學年上學期小學美術技能測查
為了提高美術教育教學質(zhì)量，促進教育課程理念的改革，本著\"日常抓質(zhì)量，測查促提升\"的工作思路。2019年12月中旬，在鞏義市教育科
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登封禪心居寫生--寫生篇
為切實提高我市美術教師專業(yè)技能，提升學科素養(yǎng)，促進小學美術教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，根據(jù)本學期教研計劃，2019年10月11日在鞏義市教
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秋意濃濃齊聚古村落，興致勃勃寫生楊家門！ 2019鞏義市小學美術教師寫生記實
為切實提高我市美術教師專業(yè)技能，提升學科素養(yǎng)，促進小學美術教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，根據(jù)本學期教研計劃，2019年10月11日在鞏義市教
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秋意濃濃齊聚古村落，興致勃勃寫生楊家門！ 2019鞏義市小學美術教師寫生記實
為切實提高我市美術教師專業(yè)技能，提升學科素養(yǎng)，促進小學美術教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，根據(jù)本學期教研計劃，2019年10月11日在鞏義市教
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秋意濃濃齊聚古村落，興致勃勃寫生楊家門！ 2019鞏義市小學美術教師寫生記實
為切實提高我市美術教師專業(yè)技能，提升學科素養(yǎng)，促進小學美術教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，根據(jù)本學期教研計劃，2019年10月11日在鞏義市教
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秋意濃濃齊聚古村落，興致勃勃寫生楊家門！ 2019鞏義市小學美術教師寫生記實
為切實提高我市美術教師專業(yè)技能，提升學科素養(yǎng)，促進小學美術教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展，根據(jù)本學期教研計劃，2019年10月11日在鞏義市教
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家校聯(lián)誼、共促成長——鞏義實驗小學三四班
今天下午，我們班來了一位客人，他是一個學生的舅舅，就稱他姚老師，來給我們講解書法的。學生，那叫一個興奮。先從執(zhí)筆開始：“
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