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迎教學(xué)評估 促學(xué)校發(fā)展 —— 定陶區(qū)第三實驗小學(xué)迎教學(xué)評估檢查紀(jì)實
這是白居易筆下忙碌幸福的五月!“五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重?!保@是范仲淹筆下,花開正艷,令人欣然開懷的五月!在這個
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春回大地,我們一起茁壯成長——定陶區(qū)第三實驗小學(xué)
春回大地,萬物復(fù)蘇,戰(zhàn)勝病魔指日可待。定陶區(qū)第三實驗小學(xué)為貫徹落實教體系統(tǒng)有關(guān)打好疫情阻擊戰(zhàn)的安排部署,做了一封“防控疫
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定陶區(qū)第三實驗小學(xué)“新農(nóng)村、新生活”中華傳統(tǒng)文化專題講座
傳統(tǒng)文化是中華民族的燦爛瑰寶,學(xué)校作為中華傳統(tǒng)文化的傳播陣地,一直肩負(fù)著非常重要的啟蒙職責(zé),為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,提升廣大家庭
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定陶區(qū)第三實驗小學(xué)三年級三班書法展示會
魯訊曾說:“我國文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形
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定陶區(qū)第三實驗小學(xué)一年級五班開展“敏而好學(xué)”智力闖關(guān)活動
一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,定陶區(qū)第三實驗小學(xué)一年級五班,全面落實黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,卸下分?jǐn)?shù)的
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