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中華詩(shī)鄉(xiāng)泗渡第2期——夏日拾翠
五月是暢想的天地思緒紛飛的五月，美麗的舞臺(tái)一定有你如詩(shī)如畫的夢(mèng)想，不信，你看綠葉的幽香，在仁江河畔醞釀，在細(xì)雨里吟唱，五
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李龍貴編長(zhǎng)繩1098總匯
?冬陽(yáng)照水蘆花漫，暖雪攜風(fēng)野渚迷。1，“長(zhǎng)繩系日”征對(duì)(1098）冬陽(yáng)照水蘆花漫；（賀顯平）暖雪攜風(fēng)野渚迷。（李龍貴）拓展冬日
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《長(zhǎng)繩詩(shī)社》詩(shī)人詩(shī)作集 （遵義彭才華書法）
受遵義《長(zhǎng)繩詩(shī)社》名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)李傳煜老藝術(shù)家的抬愛邀約，我已為該詩(shī)社全國(guó)各地的會(huì)員書寫詩(shī)作數(shù)百幅，書法作品用于詩(shī)社每天編輯發(fā)
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李龍貴編長(zhǎng)繩1084總匯
晚月追霞風(fēng)拂柳，煙舟犁水浪流情。?，李傳煜書，1，“長(zhǎng)繩系日”征對(duì)(1084）晚月追霞風(fēng)拂柳；（沈大鏡）晨曦破霧露清塵。（韓繼
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抓實(shí)體質(zhì)健康測(cè)試 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，少年是祖國(guó)的未來，擁有健康的體魄尤為重要。為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育“五育并舉”的指導(dǎo)
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李龍貴編長(zhǎng)繩1028總匯
三秋葉舞梧桐雨，一夜花飛菡萏風(fēng)。共友登高鴻雁唳，滿山菊綻晚霞紅。2，四季花香楊柳風(fēng)。（劉仁忠）拓展萬人福，三秋葉舞梧桐雨，
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十月收回萬庫(kù)財(cái)【婁山風(fēng)語194】
風(fēng)乃天地間流動(dòng)之氣體，《呂氏春秋.音樂篇》中說：“天地之氣，合而生風(fēng)”?！稜栄?釋風(fēng)》：“風(fēng)，聲也”。“風(fēng)”與“鳳”形、音
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李龍貴編長(zhǎng)繩1007總匯
酒醉霓虹驚遠(yuǎn)客；風(fēng)牽霞羽罩伊人。黃昏幕皺云棲水，枕棹來思幻也真。2，風(fēng)吹霧靄見深山。（李自龍）酒醉霓虹驚遠(yuǎn)客，風(fēng)吹霧靄見深
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李龍貴編長(zhǎng)繩1007總匯
酒醉霓虹驚遠(yuǎn)客；風(fēng)牽霞羽罩伊人。黃昏幕皺云棲水，枕棹來思幻也真。2，風(fēng)吹霧靄見深山。（李自龍）酒醉霓虹驚遠(yuǎn)客，風(fēng)吹霧靄見深
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