課題引領(lǐng) 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航—記何竺穎名師工作室課題開題報告會

2020年7月22日上午，何竺穎名師工作室組織召開習(xí)水縣基礎(chǔ)教育科學(xué)研究、教育教學(xué)實驗課題——《利用關(guān)系圖促進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)有

2020-07-23

最美人間四月天，研討學(xué)習(xí)“醉春煙”——何竺穎名師工作室開展“群文閱讀”研討交流活動

春風(fēng)十里，花香飄溢。在這個春意盎然、滿眼翠綠的四月，我們迎來了習(xí)水縣小學(xué)語文何竺穎名師工作室今年的第一次線下研討活動。4月

2021-04-22

貴州省第七屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課（閱讀教學(xué)課型）評選觀摩交流活動

群英薈萃，共赴小語盛宴（對第一階段三筆字、朗讀、評課及統(tǒng)編教材培訓(xùn)進(jìn)行疏理及反饋）鐘山區(qū)第二實驗小學(xué)辦學(xué)思想和理念，鐘山

2019-11-03

燭光里的弟弟

五二年，我們離開吉林市，舉家北遷到一個陌生的小鎮(zhèn)，由于車馬勞頓，我的弟弟夭折了，又過二年媽媽又生了一個弟弟。由此我們之間

2020-12-03

有你，我們不孤單——關(guān)注自閉癥兒童

在我們看來，他們有些特別。他們總是那么地不合群，像是天上的星星一樣，似乎和我們有著遙遠(yuǎn)的距離。他們被稱為\"星星的孩子\"。孤

2018-04-02