“教”“研”并舉尋策略，“學(xué)”“思”同行共成長(zhǎng)——記贛州市章貢區(qū)小學(xué)語(yǔ)文策略單元教學(xué)線(xiàn)上研討

?求課堂之“真”，研課改之“實(shí)”，悟教學(xué)之“道”，探高效之“法”。清爽的秋意掠過(guò)，教研的腳步走來(lái)，橙黃橘綠的季節(jié)承載了濃

2021-10-12

在行走的課堂中收獲成長(zhǎng)

孩子們都有一個(gè)夢(mèng)、一個(gè)美好的求學(xué)夢(mèng)——讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的

2020-09-27

不負(fù)春光與時(shí)行

驀然回首，我從一個(gè)校門(mén)踏入另一個(gè)校門(mén)已一年多了。時(shí)光如流水般靜靜流淌，任由時(shí)光沖刷，唯一不變的是我教書(shū)育人的初心。回首在

2017-01-09