落實(shí)“五項(xiàng)管理”，推進(jìn)素質(zhì)教育--錫市第八小學(xué)抓好“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

近期，教育部連續(xù)發(fā)文，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”進(jìn)行部署?！拔屙?xiàng)管理”看似是具體小事，實(shí)則

2021-04-28

做實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)——科創(chuàng)路小學(xué)致家長(zhǎng)一封信

為進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，全面促進(jìn)中小

2021-05-17

塔城市第六小學(xué)“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作”致家長(zhǎng)一封信

2021年教育部明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召。這是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大

2021-05-24

【陽(yáng)光十六?五項(xiàng)管理】落實(shí)“五項(xiàng)管理” 共享教育美好——興慶區(qū)第十六小學(xué)“向陽(yáng)生”風(fēng)采展示

教育部長(zhǎng)陳寶生多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”，增強(qiáng)人民群眾教育獲得感；教育廳和興慶區(qū)教育局也

2021-04-30

信豐縣大阿中學(xué)“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書

為進(jìn)一步做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作，根據(jù)市教育局通知精神，積極響應(yīng)、落實(shí)教育部《義務(wù)教育評(píng)價(jià)指南》

2021-05-24

認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理” 全面推進(jìn)“五育并舉”-銀川市第十五中學(xué)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信

教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的要求?！拔屙?xiàng)管理”看

2021-05-17

學(xué)校落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信

教育部2021年教育改革發(fā)展新藍(lán)圖中明確提出了抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召。我校特制定一系

2021-05-26

. ?? 我們農(nóng)村的變化真喜人 ??

·【導(dǎo)語(yǔ)（李曉彬）】本文通過(guò)作者除夕之夜一家幸福團(tuán)聚，哥哥的話勾起了作者對(duì)往事的回憶，再現(xiàn)了解放初期農(nóng)村那種臟臭窮困白的

2019-09-30

跟班實(shí)踐促成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)共提升——城關(guān)幼兒園新教師一日跟班活動(dòng)

本學(xué)期，城關(guān)幼兒園迎來(lái)了多位新教師，“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”，新教師的加入為幼兒園教師隊(duì)伍注入了一股活水。幼兒

2018-10-10

新時(shí)代教育督導(dǎo)如何“長(zhǎng)牙齒”——教育部督導(dǎo)局局長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任作專題報(bào)告

9月2日上午，在國(guó)家教育行政學(xué)院舉辦的全國(guó)第13期區(qū)縣督學(xué)培訓(xùn)班上，教育部督導(dǎo)局局長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任田祖蔭就

2020-09-02