思維策略在群天閱讀中的實(shí)施(倪文錦)

案例：批判思辨能力——《咕咚來(lái)了》最后一句話忽略了，應(yīng)抓?。簽槭裁此麄冃α?？各自笑什么？二、問(wèn)題導(dǎo)向，會(huì)讀書(shū)，三、理念與

2019-07-24