把握方向 立德樹人 推進(jìn)課改 提升質(zhì)量 ——區(qū)進(jìn)修小教部、信息部、藝體部到順城中心小學(xué)集體調(diào)研

奏響初秋的旋律，從教育的改革說起，沒有華麗的語句，昏黃燭火描摹著探索的足跡。低吟淺唱的旋律，述說著萌生的想法新意。不追逐

2018-09-18