<h3> 在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的9月，迎來了新的學(xué)期，迎來了長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，更懂事、更有禮貌的的大班小朋友。升入大班，對(duì)孩子們來說是一件值得高興和驕傲的事，班上的很多孩子已經(jīng)知道自己是哥哥姐姐了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但孩子們對(duì)成人依賴的現(xiàn)象依然明顯存在。因此，我開展了《我是大班的哥哥姐姐》這個(gè)主題教育活動(dòng)，在教育活動(dòng)中有目的有意識(shí)的引導(dǎo)滲透，讓幼兒感受成長(zhǎng)的快樂，嘗試不依賴成人，能主動(dòng)去做事情，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，有責(zé)任心，體驗(yàn)自己也能關(guān)心、幫助他人的快樂！與結(jié)伴班級(jí)開展“大帶小”的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诤托“嗟艿苊妹靡黄鹩螒虻倪^程中真切的感受到自己長(zhǎng)大了做哥哥姐姐了。這個(gè)主題活動(dòng)的開展，孩子們很活躍，興趣極高，能積極參與到每個(gè)活動(dòng)中去。在參與活動(dòng)的過程中知道自己能做的事情應(yīng)該自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心比自己小的弟弟妹妹和幫助身邊需要幫助的人，體驗(yàn)自己長(zhǎng)大了，有一種自豪感，并渴望與別人交流自己的想法。同時(shí)，也使小班的小朋友在哥哥姐姐的幫助下體驗(yàn)到幼兒園集體的溫暖，消除恐懼感，順利度過焦慮期。利用這樣的教育契機(jī)，大班的哥哥姐姐和小班的弟弟妹妹在這樣的活動(dòng)中一同進(jìn)步與發(fā)展。</h3> <h3>活動(dòng)一:我是大班的哥哥姐姐</h3><h3> 在這個(gè)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀察教室環(huán)境的變化，為什么換了新教室，讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，升到大班當(dāng)哥哥姐姐了。說說自己當(dāng)大班的哥哥姐姐有什么想法，怎么樣當(dāng)個(gè)能干的哥哥姐姐呢？在教師的引導(dǎo)下各抒己見，知道長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做，活動(dòng)中能大膽表達(dá)自己的想法!</h3> <h3>活動(dòng)二:我來幫助你</h3><h3> 聯(lián)誼小班的小朋友，在起床的時(shí)間幫助弟弟妹妹穿衣服，能用正確的關(guān)心的態(tài)度和弟弟妹妹交流，讓他（她）接受你的幫助?？矗诲e(cuò)吧！做得有模有樣的。在這樣的活動(dòng)中促進(jìn)了孩子的交往、表達(dá)等各方面的能力。</h3> <h3>哇！力氣還真大! 衣服穿好了，居然還抱起來了。</h3> <h3>時(shí)間總是那么短暫，小班的小朋友依依不舍的目送大班的哥哥姐姐離開。</h3> <h3>活動(dòng)三: 歡迎新朋友</h3><h3> 歡迎小班的小朋友入園，加入到我們的家庭當(dāng)中來，我們給小班的小朋友畫一幅畫“歡迎新朋友”，這是要送給弟弟妹妹的禮物，所以小朋友們畫得可認(rèn)真啦！在老師的指導(dǎo)下孩子們發(fā)揮自己的想象，說說要怎么樣歡迎新朋友，并把自己的想法畫出來。發(fā)展孩子的想像力和創(chuàng)造力，提高孩子動(dòng)手繪畫的技能。</h3> <h3>活動(dòng)四: 給弟弟妹妹送禮物</h3><h3> 小朋友們拿著自己創(chuàng)作的作品出發(fā)了，要把自己親手做的作品送給弟弟妹妹，那是一種什么樣的滋味？什么樣的心情呢？好驕傲，好有自豪感，孩子們這種高興的心情無以言表。</h3> <h3>給弟弟妹妹講講我的作品《歡迎新朋友》，把自己在畫中所表達(dá)的意思講給弟弟妹妹聽，促進(jìn)了孩子們之間的交流，增進(jìn)了感情! 好棒哦！</h3> <h3>再把我的彩色筆送給你，以后你也可以畫畫了!告訴你彩色筆的用途，好高興!</h3> <h3>又要說再見了，聽到小班的小朋友在老師的指導(dǎo)下說出的一聲聲稚嫩的“謝謝”，這樣的篇章不能不讓人感動(dòng)!</h3> <h3>活動(dòng)五: 我教你用彩色筆畫畫</h3><h3> 我們又相聚了，好高興! 今天教小班的弟弟妹妹怎樣使用彩色筆畫畫。交流、互動(dòng)、親近一次比一次熱烈。讓孩子們?cè)谶@樣一次又一次的互動(dòng)中真正體會(huì)到了自己真的長(zhǎng)大了，能做這么多事情，樹立了自信心與自豪感！也帶動(dòng)小班的弟弟妹妹體驗(yàn)到了和哥哥姐姐一起活動(dòng)的樂趣，感受到幼兒園里其實(shí)是很溫暖的。</h3> <h3>看看，教得多仔細(xì)，多認(rèn)真！</h3> <h3>活動(dòng)六: 我是這樣幫助小班弟弟妹妹的</h3><h3> 這次的談話活動(dòng)小朋友們自信滿滿，充滿熱情，能以飽滿的熱情投入到活動(dòng)中，因?yàn)榇蠹叶加X得自己是最棒的，都要爭(zhēng)先恐后的來說說自己是怎么幫助弟弟妹妹的，連平時(shí)不愛發(fā)言，表達(dá)能力較弱的小朋友也要說上一兩句。孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中循序漸進(jìn)的發(fā)展著，進(jìn)步著，讓人感覺很欣慰！</h3> <h3>活動(dòng)七: 我們都是好朋友</h3><h3> 學(xué)習(xí)歌曲《我們都是好朋友》，從中體會(huì)有好朋友的快樂，知道好朋友之間要如何相處，正如歌里所說的:好書本、好玩具要共同分享，你喜歡來我喜歡，你的我的都一樣，你有困難我?guī)兔?，團(tuán)結(jié)有愛真正強(qiáng)。</h3> <h3>活動(dòng)八: 一起唱歌游戲真快樂</h3><h3> 把自己學(xué)會(huì)的《我們都是好朋友》這首歌曲唱給弟弟妹妹聽，并邀請(qǐng)弟弟妹妹和自己做朋友，一起唱歌、做游戲，把自己的快樂分享給他（她）們，共同體驗(yàn)一起唱歌做游戲的快樂！</h3> <h3>看看，孩子們多開心！多友愛！</h3> <h3>一起游戲真快樂！</h3> <h3>再見了！我們下次再相聚！</h3> <h3> 通過為期一個(gè)月的《我是大班的哥哥姐姐》這個(gè)主題教育活動(dòng)，使孩子們?cè)谡Z言表達(dá)、社會(huì)交往、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)友愛、獨(dú)立性、自信心、責(zé)任心等等各個(gè)方面都得到了培養(yǎng)。而且孩子們是在自由、輕松愉快的氛圍中自主的樂于其中，從中獲得發(fā)展。據(jù)小班的劉老師反饋，通過這個(gè)活動(dòng)，小班的小朋友也進(jìn)步非?？?，很開心快樂，他們很順利的度過了焦慮期，情緒很快的穩(wěn)定起來，體驗(yàn)到了大班哥哥姐姐分享的快樂以及幼兒園集體的溫暖。我們就是要抓住這樣的教育契機(jī)，讓孩子們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。</h3>