<h3>《淺談兒童寫作的啟蒙引導(dǎo)》寫下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，自己都汗顏！因?yàn)闆](méi)啥可談！????</h3><h3>我本身就是一個(gè)普通的媽媽，所以我不懂教育、不通心理學(xué)、更不精湛文學(xué)。</h3><h3>但是這一次集中精力把可暄這幾年的主要習(xí)作整理（因?yàn)槊榔荒苌习賵D，所以不得不刪除很多），真的感謝圈里更多的媽媽們的督促????，不然一直拖延著這些零散的圖畫和文字懶于成集。</h3><h3> </h3><h3>如果偏要說(shuō)在寫作這條路上，我給予了什么指引，我想從以下幾個(gè)方面，和一些工具書的利用上，給大家分享一下，畢竟不是專業(yè)，也僅僅針對(duì)我個(gè)人的見(jiàn)地和自己孩子的性格使然，希望給大家起到一個(gè)拋磚引玉的作用。</h3><h3><br /></h3><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第一點(diǎn) 閱讀自然，觀察真相。</b></span></h1><h3>一個(gè)可以細(xì)致入微觀察的孩子，總可以更精細(xì)的找到表達(dá)的初衷，以及后來(lái)可以駕馭文字得以醞釀出美感。</h3><h3>記得三歲多，孩子剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我們蹲在花壇邊，讓他觀察小蜜蜂采蜜，兒子說(shuō)"媽媽，這小蜜蜂怎么采蜜沒(méi)有拎桶呢？"</h3><h3><br /></h3><h3>這是我們大人永遠(yuǎn)也不會(huì)想到的事情，這也不是孩子的想象力和創(chuàng)造力的迸發(fā)，而是書本、卡通和自然的銜接，他覺(jué)得書本上畫的小蜜蜂都是拎著桶飛來(lái)飛去。</h3><h3><br /></h3><h3>所以我們家長(zhǎng)第一步的引導(dǎo)我覺(jué)得甚至從胎教開(kāi)始就引領(lǐng)著閱讀，那么當(dāng)孩子來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始有判斷力的時(shí)候，我們需要繼續(xù)引導(dǎo)閱讀書本和閱讀自然的能力！</h3><h3> </h3><h3>下面幾個(gè)習(xí)作，都是日常生活里隨即遇到的，隨即讓孩子觀察，都是7歲剛剛上學(xué)的時(shí)候，字會(huì)的少，所以他來(lái)說(shuō)，我給記錄的。</h3> <h3>2013年10月6日 星期日 霧轉(zhuǎn)晴</h3><h3><br /></h3><h3>奇怪的魚</h3><h3><br /></h3><h3>今天姥爺買了一條奇怪的魚，我看這魚長(zhǎng)得很奇怪，我不知道是什么魚，就問(wèn)媽媽，＂這是什么魚?。浚?lt;/h3><h3>媽媽說(shuō)：＂媽媽也不知道啊。＂</h3><h3><br /></h3><h3>它長(zhǎng)了鋒利的牙齒，長(zhǎng)了兩個(gè)象天線一樣的胡須，還有象翅膀一樣的手臂，還有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。</h3><h3><br /></h3><h3>我用剪刀刺向它的眼睛的時(shí)候，它的眼睛冒著黃光。把我嚇壞了。</h3><h3><br /></h3><h3>我覺(jué)得它長(zhǎng)得象深海琵琶魚，象天線的胡須可以發(fā)電，而且很兇猛。</h3> <h3>彩色的葉子</h3><h3><br /></h3><h3>13.10.16</h3><h3><br /></h3><h3>今天我在外面撿到了一片漂亮的葉子，它分明象個(gè)皇冠，顏色有紅、黃、綠色。我想把它變成一把扇子拿來(lái)扇風(fēng)，我想把它變成一把雨傘用來(lái)?yè)跤?，我想讓它變成一艘船帶我去大海。我希望它不僅是一片彩色的葉子，還是一片會(huì)變魔術(shù)的葉子。</h3><h3><br /></h3> <h3>神奇的小蝦橡皮</h3><h3><br /></h3><h3>13.10.25</h3><h3><br /></h3><h3>今天媽媽用橡皮給我擦了一條很長(zhǎng)的＂皴cun＂，這個(gè)長(zhǎng)在橡皮上就很象小蝦的胡須。這個(gè)小蝦有圓圓的頭，這個(gè)小蝦可真有意思啊，左面的胡須很長(zhǎng)很長(zhǎng)，右面的胡須很短。它左右兩邊都是平平的，這個(gè)小蝦特別的神奇，因?yàn)樗軓囊粋€(gè)小蝦變成一塊普通的橡皮。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>「兒子說(shuō)這可真好寫，把這話反過(guò)來(lái)說(shuō)就挺好」</h3> <h3>13.11.7</h3><h3><br /></h3><h3>惡心的蟲子</h3><h3><br /></h3><h3>今天媽媽給我做糖醋排骨的時(shí)候加了一些白菜，在洗白菜的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一只又活又惡心的蟲子。</h3><h3><br /></h3><h3>這只蟲子長(zhǎng)得是綠色的帶黑色點(diǎn)點(diǎn) ，它還在菜葉上拉綠色的便便。它的身體一會(huì)兒能變成螺旋圓兒，一會(huì)兒能變成直直的棍兒，一會(huì)兒又能變成彎彎的鐮刀，它可真是個(gè)奇妙、古怪又惡心的蟲子。</h3> <h3>玩雪</h3><h3><br /></h3><h3>2014.1.5</h3><h3><br /></h3><h3>今天，媽媽領(lǐng)著我去樓下的小廣場(chǎng)玩雪。</h3><h3>我走著走著，遇到一個(gè)大雪堆，我在雪堆里拿了一塊大雪球。大雪球可真大呀！拿在手里涼涼的，像一個(gè)大大的奶油冰淇淋，我真想把它吃掉。</h3><h3><br /></h3><h3>再往前走到了小廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了一個(gè)小雪人。小雪人的腦袋方方的，眉毛和鼻子都是用樹枝做的，眼睛、嘴和身上的鈕扣都是用紅豆做的，雪人還挺著一個(gè)大肚子，好像剛剛吃下一個(gè)大雪山一樣。它的樣子可真賣萌啊！</h3><h3><br /></h3><h3>玩著玩著，我看見(jiàn)了一只大黑貓，它肚子鼓鼓的，好像要生小貓寶寶。它走路慢慢的，好像在欣賞雪景。突然跑來(lái)兩只小狗，一只小狗怕貓躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，另一只小狗不怕貓，像貓撲了過(guò)去，把大黑貓嚇得跑到凳子上去了。</h3><h3>我在雪堆里抓了一把雪，把它們揚(yáng)上天空，就好像又下起了大雪一樣。雪花紛紛落下，就像冬天送給我的賀年卡，他想要祝愿我好好學(xué)習(xí)，天天向上，把雪花插在我的身上變成翅膀，讓我變成一只飛翔的白鴿！</h3><h3><br /></h3><h3>花絮：</h3><h3>昨天寫時(shí)兒子說(shuō)：＂雪人挺個(gè)大大的肚子。。。＂</h3><h3>我說(shuō)：＂雪人挺個(gè)大肚子象什么啊？＂</h3><h3>兒子說(shuō)：＂象要下崽！＂</h3><h3>。。。奶奶笑得前仰后合</h3> <h3>后來(lái)大一些，我會(huì)開(kāi)始引導(dǎo)一些除了觀察自然現(xiàn)象、自然外貌以外，引申到帶有科學(xué)內(nèi)容的《觀察筆記》：</h3><h3><br /></h3><h3>比如《了不起的魔法云朵》，通過(guò)看云、看書來(lái)了解天氣的運(yùn)轉(zhuǎn)、云朵的形成，以及不同云朵所帶來(lái)的天氣預(yù)知，同時(shí)寫觀察筆記及小詩(shī)歌一首；</h3><h3><br /></h3><h3>比如《炫酷的日本弓背蟻》，淘寶買的"螞蟻別墅"，雖然壽命真的不長(zhǎng)，我們也無(wú)法特別適當(dāng)?shù)娘曫B(yǎng)，但是很榮幸飼養(yǎng)到了蟻后產(chǎn)卵，只是沒(méi)有看到成功孵化，但是從實(shí)物的觀察讓孩子明白螞蟻的工種、分工、形態(tài)、習(xí)性、勞作、甚至兒子可以通過(guò)觀察螞蟻的動(dòng)作來(lái)描寫它的神態(tài)甚至蟻后產(chǎn)卵的過(guò)程他形容成"艱苦卓絕"這都是我始料未及的欣喜；</h3><h3><br /></h3><h3>比如《好玩的恐怖眼球》，是買了一個(gè)模具，可做拼裝玩具，這樣可以更直觀的來(lái)了解眼球構(gòu)造，同時(shí)借助書本，來(lái)明白眼球、神經(jīng)、大腦這樣視覺(jué)成像的原理；</h3><h3><br /></h3><h3>比如《蛛絲蛛跡》，是周末帶著兒子滿小區(qū)的樹叢里抓拍蜘蛛，漂亮的、難看的都收在鏡頭里，對(duì)這個(gè)全新的領(lǐng)域再依靠書本、百度來(lái)了解如何分辨雄雌？蛛網(wǎng)的每一根線都是具有粘性的嗎？劇毒的蜘蛛是誰(shuí)？等等。</h3><h3><br /></h3><h3>（以上這些觀察日記，在以往的美篇里都做過(guò)整理。）</h3> <h3>蜘蛛</h3><h3><br /></h3><h3>小小蜘蛛真能干，</h3><h3>全身上下有杠桿。</h3><h3>大肚便便吐絲綢，</h3><h3>蒼蠅蚊子門外攔。</h3><h3><br /></h3><h3>大大蜘蛛多兇猛，</h3><h3>仙人給我托個(gè)夢(mèng)。</h3><h3>讓我取得神毒液，</h3><h3>搖身一變孫大圣！</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第二點(diǎn) 借鑒書籍，開(kāi)拓思路</b></span></h1><h3><br /></h3><h3>對(duì)于觀察筆記不大會(huì)下手的媽媽和寶寶們，可以考慮借鑒這套書《我的植物日記》共四本可以讓孩子從植物、昆蟲等等外表進(jìn)行描述，從而展開(kāi)想象力給與他們合情合理的脾氣和性格，同時(shí)記得尋找科學(xué)的、真實(shí)的介紹！</h3><h3> </h3><h3>可能有方法的媽媽直接有腦洞來(lái)引領(lǐng)孩子，我相信更多的是和我一樣平凡的、不知所措和摸著石頭過(guò)河的媽媽，那么書籍更多的是讓我們腦洞大開(kāi)，給我們指引和借鑒的方向！</h3><h3> </h3><h3>下面我就介紹幾套我認(rèn)為比較好的，可以啟發(fā)開(kāi)始寫作的入門習(xí)作書籍。</h3> <h3>例如《句子柔軟操》</h3><h3><br /></h3><h3>其實(shí)很多東西在平時(shí)不一定是拿著書，中規(guī)中矩學(xué)習(xí)，比如走在路上，我們經(jīng)常喜歡看沿途的風(fēng)景，沿途的云朵，沿途的事件來(lái)進(jìn)行練習(xí)：</h3><h3><br /></h3><h3>天空中有一片云朵。</h3><h3>天空中有一片像棉花糖一樣的云朵。</h3><h3>天空中有一朵變幻莫測(cè)，一會(huì)兒像恐龍、一會(huì)兒像角鯊、一會(huì)兒像出海蛟龍一樣的云朵。</h3><h3>諸如此類，隨時(shí)隨地！</h3><h3><br /></h3><h3>胖子不是一口吃的，所以循序漸進(jìn)，給孩子一個(gè)積累和發(fā)酵的過(guò)程！</h3> <h3>國(guó)語(yǔ)教科書這一套，是學(xué)前我們就在閱讀的。</h3><h3>這套書好多版本，只是我很喜歡這種畫風(fēng)和文字。</h3><h3>所以小的時(shí)候做親子共讀，我讀他聽(tīng)，聽(tīng)完隨即直接篡改原文，也算初學(xué)乍練。</h3> <h3>《日有所誦》，我是作為分級(jí)讀物入手的第一套書籍。按年級(jí)劃分，起初是做賞析讀本，因?yàn)槔锩媸樟袀€(gè)各路經(jīng)典，所以僅僅作為孩子閱讀視界的一個(gè)淺嘗輒止，因?yàn)楫吘购⒆有?，僅僅是從文字熏陶而已，因?yàn)橐话賯€(gè)人眼里還有一百個(gè)哈姆雷特，我們?cè)趺纯梢砸蠛⒆尤ヮI(lǐng)會(huì)更深的精髓，更何況我自己都有時(shí)候懷疑，書上的中心思想真的是作者本人本意的創(chuàng)作初心嗎？</h3><h3><br /></h3><h3>所以，文字所謂好壞，在我眼里是因?yàn)樗囊饩城∏上嘤隽宋覀儺?dāng)下的況境而已~</h3><h3><br /></h3><h3>對(duì)于這套書，我力薦給每一個(gè)媽媽，但是不要強(qiáng)加給孩子任何目的性，免得閱讀會(huì)變得不快樂(lè)！</h3><h3><br /></h3><h3>但是，后來(lái)，兒子自己開(kāi)始嘗試，可以說(shuō)胡編亂造式仿寫，但是不排除這份閱讀給他的仿寫引申出了在思路和文字上一定的進(jìn)步。</h3> <h3>春和冬</h3><h3><br /></h3><h3>春如花爭(zhēng)鮮斗艷，</h3><h3>冬如花凋零殘碎。</h3> <h3>柳樹穿了一件碧綠的新衣，</h3><h3>秋風(fēng)卻披了一件燦爛的絲綢。</h3><h3> </h3><h3>15年10月1日</h3> <h3>風(fēng)兒與藍(lán)天接吻，</h3><h3>細(xì)語(yǔ)道</h3><h3>"我們是你淘氣的孩子，</h3><h3>父親，</h3><h3>我們從大海</h3><h3>跑回到家鄉(xiāng)"</h3><h3> </h3><h3>15年10月2日</h3> <h3>《來(lái)玩寫作游戲》這一套，力薦！</h3><h3>從難到易，可以從7歲玩到12歲都OK！</h3><h3>而且可以帶著孩子真真正正和游戲一樣玩這套書，千萬(wàn)別和作業(yè)一樣~</h3><h3>并且這套書不是單單給孩子的</h3><h3>更多的是引領(lǐng)了我們家長(zhǎng)的思路，讓我們匱乏的大腦一下子變得充盈起來(lái)！</h3> <h3>媽媽像什么？</h3><h3>媽媽像天空，任我飛翔。</h3><h3> </h3><h3>媽媽像什么？</h3><h3>媽媽像太陽(yáng)，每天照亮我的前程。</h3><h3> </h3><h3>媽媽像什么？</h3><h3>媽媽像老師，每天教我做題。</h3><h3> </h3><h3>媽媽像什么？</h3><h3>媽媽像廚師，每天給我做各種美食。</h3><h3> </h3><h3>媽媽像什么？</h3><h3>媽媽像愛(ài)，從小陪我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大！</h3> <h3>糖醋排骨</h3><h3> </h3><h3> 我最愛(ài)吃的糖醋排骨今天又出席了。</h3><h3> 這道菜雖然看起來(lái)很粘稠，聞起來(lái)香噴噴的。吃起來(lái)，不一般的一級(jí)棒！它用的是鹽、糖、醋和最重要的排骨！</h3><h3> 讓人吃完還想吃，我給的分?jǐn)?shù)是∞！它真是美味到極致！</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第三點(diǎn) 廣泛閱讀，大膽落筆</b></span></h1><h3><br /></h3><h3>看似和第二點(diǎn)有點(diǎn)重復(fù)，因?yàn)檫€是基于借鑒書籍，但是我想說(shuō)過(guò)多的模仿會(huì)鈍化自己的思維和思路，而閱讀以后的沉淀，才能讓孩子像種子一樣，帶著自己的姿態(tài)更好的成長(zhǎng)成為自己！</h3><h3><br /></h3><h3>不管他寫成什么樣子，都要給予最真誠(chéng)的肯定和贊美，若有不足，我們表?yè)P(yáng)以后，可以告訴他不足的地方如果稍作修改是不是更好？</h3><h3><br /></h3><h3>這個(gè)時(shí)期的可暄，有時(shí)候會(huì)情不自禁的創(chuàng)作自己所謂的"詩(shī)歌"，甚至開(kāi)始有意的尋找韻腳！其實(shí)尋找韻腳的過(guò)程對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō)不容易，因?yàn)檫@個(gè)孩子拼音學(xué)得一套糊涂，哈哈哈。。。。</h3> <h3>【春風(fēng)】</h3><h3>你把柳姑娘的長(zhǎng)發(fā)變綠了</h3><h3>你把錫林郭勒草原披上了地毯</h3><h3>你還會(huì)幫野草們做操</h3><h3>讓牛羊笑得連連叫好</h3><h3><br /></h3><h3>【夏風(fēng)】</h3><h3>你把月光下的情侶變得溫馨</h3><h3>你讓小孩迫不及待跳進(jìn)泳池</h3><h3>你把水珠吹到天上綻放彩虹</h3><h3>夏天的你變得美麗愜意</h3><h3><br /></h3><h3>夏風(fēng)的第一句來(lái)自于寫半路，他爹回來(lái)買了玫瑰冰淇淋他兒子就說(shuō)：媽媽，你看我吃啥都不白吃，還把玫瑰吃出靈感了??<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>【秋風(fēng)】</h3><h3>你讓果實(shí)漲紅了笑臉</h3><h3>你為森林鋪上了金黃的地毯</h3><h3>你帶著菊花的祝福和芬芳來(lái)祝壽</h3><h3>你像一個(gè)指揮官，把迷茫的大雁指往南方</h3><h3><br /></h3><h3>【冬風(fēng)】</h3><h3>你再也無(wú)法隱身一切都是雪白</h3><h3>你是個(gè)郵遞員給我們帶來(lái)快樂(lè)的郵件</h3><h3>你這個(gè)魔術(shù)師在冰雪中成就珍珠光芒</h3><h3>感謝你為我們的無(wú)私奉獻(xiàn)！</h3><h3><br /></h3><h3>我說(shuō)成就珍珠光芒這句不錯(cuò)，他說(shuō)這是歐思曼的廣告！</h3><h3>我說(shuō)你看看好句子就是會(huì)閃光??</h3> <h3>這一篇真的是我特別喜歡的一篇</h3><h3>有一天兒子說(shuō)：媽媽，我想寫《觀滄海》！</h3><h3>對(duì)于兒子這樣的不靠譜，他說(shuō)寫啥我都不足為奇了！一定給說(shuō)一個(gè)大大的"好！"</h3><h3>兒子說(shuō)：媽媽，你說(shuō)我都看過(guò)什么海？</h3><h3>我說(shuō)：渤海、東海、南海</h3><h3>兒子：愛(ài)瑪，太土了！你看人家曹操，滄海多詩(shī)意????我說(shuō)：兒子寫詩(shī)是可以先擬定意向，把自己投身于情境中，詩(shī)句自來(lái)了??</h3><h3>兒子說(shuō)：哦，像李白那樣，先喝幾杯就出一首好詩(shī)，可是我吧，和李白相差得有幾千光年那么遠(yuǎn)吧[偷笑]我就是想要一個(gè)詩(shī)意的名字，媽媽你幫我想吧??</h3><h3>我說(shuō)：憶重陽(yáng)??詩(shī)意吧?</h3><h3>其實(shí)我也不靠譜，想著仲秋就說(shuō)了重陽(yáng)??</h3><h3><br /></h3><h3>于是吾兒題詩(shī)配畫，還說(shuō)我要是紂王就好了，用我的寶劍劃拉劃拉就在墻上可以寫詩(shī)了??這是懶得寫字</h3><h3><br /></h3><h3>《憶重陽(yáng)》</h3><h3>九九重陽(yáng)登山慶，</h3><h3>孝敬老人兒女情。</h3><h3>家家擎起菊花酒，</h3><h3>壽比南山如雄鷹??</h3> <h3>下面??推薦的幾本詩(shī)集都是我們讀過(guò)和個(gè)別做過(guò)仿寫的。</h3> <h3>林煥章這一套在童詩(shī)中也算經(jīng)典之作</h3><h3>只是個(gè)別詩(shī)篇會(huì)在集子中???重復(fù)</h3><h3>但是好的地方是書后有賞析可以給家長(zhǎng)做導(dǎo)讀</h3> <h3>《一個(gè)孩子的詩(shī)園》收錄都是外國(guó)經(jīng)典童詩(shī)，因?yàn)闀r(shí)代、文化等差異背景可能孩子讀起來(lái)有些地方會(huì)不被理解，但是我還是覺(jué)得是一本很唯美的詩(shī)集，值得擁有！</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第四點(diǎn) 繪畫做引，啟蒙寫作</b></span></h1><h3> </h3><h3>孩子通常都是喜歡畫畫的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)畫畫是玩耍，寫字是負(fù)擔(dān)至少我家孩子是，任何空隙時(shí)間都在馬不停蹄地陶醉在自我叱咤風(fēng)云般的繪畫世界！</h3><h3> </h3><h3>所以我們投其所好，設(shè)計(jì)動(dòng)漫，那么設(shè)計(jì)過(guò)程中有人物造型，OK，畫點(diǎn)氣泡形成語(yǔ)言，寫點(diǎn)旁白介紹性格我們可以設(shè)計(jì)套路哈哈，最后讓他連寫帶畫欲罷不能！</h3><h3> </h3><h3>下面的幾本書中《我是漫畫大師》，適合2-4年級(jí)的小朋友，《我是寫作高手》和《創(chuàng)意作文進(jìn)階訓(xùn)練》最少要3.4年級(jí)以上，對(duì)于年齡太小的我覺(jué)得還是有些難度的！但是這些都基于每一個(gè)孩子不同的閱讀和寫作水平來(lái)說(shuō)的！</h3> <h3>兒子喜歡忍者，我說(shuō)現(xiàn)在你把你創(chuàng)作的九尾狐妖重新賦予它生命，跳出動(dòng)畫片里的命運(yùn)安排，你給他賦予新的場(chǎng)景、新的故事情節(jié)、你來(lái)做導(dǎo)演如此這般他寫了《九尾狐傳說(shuō)》，雖然故事依然不足夠飽滿、情節(jié)不夠生動(dòng)，但是個(gè)別詞匯還是讓我贊賞有加??</h3><h3><br /></h3><h3>《九尾狐傳說(shuō)》</h3><h3><br /></h3><h3>從前，有一個(gè)九尾妖狐，它全身呈現(xiàn)出令人毛骨悚然的赤紅色，長(zhǎng)著九根直通云霄的尾巴，輕輕一搖，尾巴所過(guò)之地生靈涂炭！</h3><h3><br /></h3><h3>傳說(shuō)在木葉村（九尾妖狐出生地）人人都不搭理小九尾狐，它很傷心??，可是他沒(méi)放棄夢(mèng)想"火影"（??火之國(guó)的老大）。</h3><h3><br /></h3><h3>有一天他連著考了三次忍者學(xué)校，畢業(yè)考試都不及格。他每天勤學(xué)苦練，終于在一次戰(zhàn)斗中合格了，從此，成為了忍者。因此他每天更興奮了，天天早起苦練，幾乎每天每時(shí)每秒都在修煉，終于，這勤勞苦練得到了結(jié)果，他成為了火影！</h3><h3><br /></h3><h3>可是從天上落下了一個(gè)不知比妖狐小幾倍的小女子，可她卻有著通天的力量！妖狐毫不害怕，帶著他的朋友向前沖去，卻被她抓住了！她正在吸取所有人的查克拉（一種能量），妖狐他飛快地思考著，終于，他逃脫了，救下了朋友們！</h3><h3><br /></h3><h3>終于大家團(tuán)結(jié)一心，把她送回了天上，不準(zhǔn)下界！盡管自己和朋友失去了一條手臂。從此，妖狐的名稱沉浸在了茫茫人煙中，不再可怕了?。ㄈ耐?，只字未改）<br /></h3> <h3>兒子說(shuō)要寫小說(shuō)！盡管寫得跟一條說(shuō)說(shuō)似的，我還是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)??</h3><h3><br /></h3><h3>并且揚(yáng)言說(shuō)這么好的小說(shuō)要出版一下，我要給哪個(gè)出版社爭(zhēng)輝呢，一定找個(gè)大牌，《哈利波特》出版社吧??</h3><h3><br /></h3><h3>在這些短小的所謂章回體段落中，至少明了有鋪墊、有引申這也算是一種小小的進(jìn)步。</h3><h3><br /></h3><h3>但是顯然因?yàn)槲页霾畈辉诩?，他就越寫越糊??</h3> <h3>第一章 月光傳奇</h3><h3><br /></h3><h3>從前，聽(tīng)大人說(shuō)在滿月??之夜，會(huì)有一種可怕的東西從墓地進(jìn)發(fā)，攻擊人類。</h3><h3>在這一晚，會(huì)開(kāi)始"人狼大戰(zhàn)"。月亮也會(huì)因此成為血紅色。特別可怕。</h3><h3>人們誰(shuí)也不敢開(kāi)門，因?yàn)槟羌一锎蟮孟褚蛔鶚?，可以把樓都掀翻！一口能吞下好幾十??</h3> <h3>第二章 狼人傳說(shuō)</h3><h3><br /></h3><h3>相傳，在1768年，爆發(fā)了一場(chǎng)狼人戰(zhàn)爭(zhēng)，凡是被狼人咬過(guò)的人都會(huì)成為狼人。狼人在和人們奮力抵抗的同時(shí)自己也受到重創(chuàng)。人類也傷痕累累十分虛弱。狼人從此退到了一個(gè)十分危險(xiǎn)而神秘的地方月光森林。</h3> <h3>第三章 月光森林</h3><h3><br /></h3><h3>這是一個(gè)神秘而又危險(xiǎn)的地方月光森林。因?yàn)檫@里住了可怕的生物狼人！相傳那個(gè)地方的土是焦黑的，寸草不生。所以被人叫成黑森林，那個(gè)地方是被詛咒的，凡是進(jìn)去的人不是碰上厄運(yùn)就是被殺！</h3> <h3>第四章 血月</h3><h3><br /></h3><h3>這天我正在家里安靜地玩電腦，這時(shí)游戲里是下午，突然出現(xiàn)一句話："月亮慢慢升起，惡魔的氣息在空氣中彌漫"我知道這是血夜了?，F(xiàn)實(shí)中已是午夜，我突然發(fā)現(xiàn)月亮變得鮮紅，月亮隨之升起，狼開(kāi)始了起攻。</h3> <h3>第五章 月光之劍</h3><h3><br /></h3><h3>狼人首領(lǐng)把著一把傳奇神劍叫月光之劍。它削鐵如泥無(wú)所不能?？梢园讶俗兂衫侨恕Ｔ谠鹿庵麻W閃發(fā)亮！令人嘆為觀止！</h3> <h3>第六章 人狼大戰(zhàn)</h3><h3><br /></h3><h3>雙方對(duì)峙，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，頓時(shí)雙方殺得火光沖天不可開(kāi)交?？上ё詈笕祟愡€是贏了，他們召來(lái)一群實(shí)驗(yàn)家開(kāi)始抽取DNA。一個(gè)狼人突然抓傷了一個(gè)人，那個(gè)人立即充滿獸性，變成狼人。狼人趁著這時(shí)倉(cāng)皇而逃了。</h3> <h3>第七章 月光城堡</h3><h3> </h3><h3>人類追殺到了狼人大本營(yíng)月光城堡。當(dāng)我們把狼人 進(jìn)入了了里面。哇別看外表那樣破爛，里面應(yīng)有盡有，還有黃金的椅子呢！這里非常大，好似迷宮！</h3> <h3>第八章 尾聲</h3><h3> </h3><h3>人類進(jìn)入了月光城堡后把狼人全殺光了，只有殘留的狼人跑了。（病句）</h3><h3>當(dāng)人們?cè)跉g呼雀躍跟當(dāng)?shù)厝嗣駬]手表示友好時(shí)，完全不知道狼人正籌劃著下一次的進(jìn)攻！</h3> <h3>下面推薦的三套書《我今天些什么日記》、《大貓老師的繪本作文課》、《朱天衣的作文課》這三套都非常適合作為家長(zhǎng)的參考書?？梢詮念}材、形式、寫作方式......四面八方打開(kāi)腦洞！</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>第五點(diǎn) 行路千里，下筆有詩(shī)</b></span></h1><h3><br /></h3><h3>我始終覺(jué)得教育里不可或缺的就是閱讀自然。</h3><h3>那么回到我總結(jié)的第一點(diǎn)閱讀自然，觀察真相，這可能是庭前院落，采擷那些花朵枝葉，撲捉那些昆蟲螻蟻，而第五點(diǎn)，我想說(shuō)的是帶孩子走到更廣闊的世界中去，去游歷山川平原，去體驗(yàn)廣漠湖泊，身體力行的震撼和體味，這份自然的力量是書本和課堂所不能給與的！因?yàn)楦型硎艿臇|西是流經(jīng)血脈和締結(jié)呼吸的！</h3><h3> </h3><h3>這首詩(shī)就是兒子把他去過(guò)的部分地方，大致串聯(lián)做了打油詩(shī)：</h3> <h3>度假指南詩(shī)歌</h3><h3><br /></h3><h3>北京故宮文化多，明清歷史傳中國(guó)。</h3><h3>海南三亞真廣闊，碧海藍(lán)天產(chǎn)海貨。</h3><h3>秦兵馬傭很閃耀，秦王死去不含笑。</h3><h3>龍門石窟真不少，摩崖三佛墻上靠。</h3><h3>桂林山水甲天下，漓江風(fēng)景美如畫。</h3><h3>遇龍河上漂竹筏，遭遇陡坡很尷尬。</h3><h3>貴州烤豬第一香，傳遍中華各街巷。</h3><h3>黃果瀑布真宏偉，水簾洞里展猴威。</h3><h3>天下功夫出少林，威震天下護(hù)武林。</h3><h3>百佛頂燈不容易，少林龍爪很牛逼。</h3> <h3>祖宗的每一天20170412</h3><h3><br /></h3><h3>《荊軻刺秦》</h3><h3><br /></h3><h3>荊軻刺秦勇氣可嘉，</h3><h3>不料成想被打開(kāi)花。</h3><h3>洋洋得意自討苦吃，</h3><h3>暴民暴政秦王天下！</h3> <h3>祖宗的每一天20170507</h3><h3><br /></h3><h3>《三國(guó)憂民》</h3><h3><br /></h3><h3>三國(guó)時(shí)代平民苦，</h3><h3>因?yàn)樘焯齑驊?zhàn)鼓。</h3><h3>呂布趙云諸葛亮，</h3><h3>關(guān)羽上戰(zhàn)來(lái)相助！</h3><h3><br /></h3><h3>兒子說(shuō)他畫了老年關(guān)羽，而且對(duì)最后一句的神來(lái)之筆表示對(duì)自己很膜拜[囧][囧][囧]自戀的孩子沒(méi)辦法，我實(shí)在沒(méi)看見(jiàn)點(diǎn)睛之光。</h3> <h3>祖宗的每一天20170508</h3><h3><br /></h3><h3>魯智深拔楊柳</h3><h3>黑宋江來(lái)求救</h3><h3>黑旋風(fēng)來(lái)報(bào)道</h3><h3>英明神武真難求</h3> <h3>祖宗的每一天20170509</h3><h3><br /></h3><h3>齊天大圣很威武</h3><h3>天王親自打戰(zhàn)鼓</h3><h3>反而被壓五行山</h3><h3>出來(lái)還得去靈山</h3> <h3>祖宗的每一天20170510</h3><h3><br /></h3><h3>桃花流水西廂記，</h3><h3>酒在古代很難戒。</h3><h3>二人作伴鮮花下，</h3><h3>惡病連連不由己。</h3><h3><br /></h3><h3>兒子說(shuō)他今天看了紅樓夢(mèng)，《西廂記》在紅樓夢(mèng)中是禁書！說(shuō)寶玉拿扇沒(méi)畫好，雖然我不能按《葬花吟》要求，但是以他的年齡理解的紅樓夢(mèng)我還挺滿意[偷笑]</h3> <h3>今年在寫作上開(kāi)啟了"每一天"模式，但是也沒(méi)有做到天天堅(jiān)持，但是總體習(xí)作量在提高，寫仿寫詩(shī)歌、讀四大名著寫打油詩(shī)、寫所謂的章回體小說(shuō)、寫橋梁小說(shuō)的改編，等等~</h3><h3><br /></h3><h3>最后分享的這一組是在今年小暑節(jié)氣的這一天，我們親子連畫帶寫的一些關(guān)于小暑的常識(shí)。借助了《這就是二十四節(jié)氣》這本書。</h3><h3><br /></h3><h3>以上五點(diǎn)總結(jié)，些許冗長(zhǎng)，總而言之，孩子的進(jìn)步是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，滴水穿石不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量！所以，成功的另一個(gè)名字就是堅(jiān)持，且無(wú)捷徑！</h3><h3><br /></h3><h3>整理于2017.8.7凌晨。秋安</h3>