尚瓏幼兒園期末幼兒五大領(lǐng)域測評

廣州番禺鐘村尚瓏幼兒園教學(xué)部

<h3> 本學(xué)期已接近尾聲，為了了解孩子們的能力發(fā)展水平，更適宜地開展下一階段的教育，尚瓏幼兒園對各班幼兒進(jìn)行了能力發(fā)展評估。本次測評根據(jù)每個年齡段幼兒的特點(diǎn)，以小組為單位，采用對話、操作、表演、作品展示等方式，在五大領(lǐng)域進(jìn)行了綜合測評。通過此次測評讓我們清楚地了解到各班幼兒各方面的能力發(fā)展情況，我們驚喜地看到了不同年齡段的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)識情感態(tài)度、表達(dá)能力等方面有了很大的發(fā)展。從中我們看到了教師日常工作中對幼兒付出的責(zé)任和愛心，也從幼兒的表現(xiàn)上看到了老師踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。</h3> <h3>健康領(lǐng)域</h3> <h3>　　在大動作發(fā)展方面，全園體現(xiàn)出較為出色的表現(xiàn)，這與我們平日里體育特色的外環(huán)境、戶外活動、優(yōu)秀體育活動的開展息息相關(guān)。</h3> <h3>單腳立</h3> <h3>拍球</h3> <h3>投擲</h3> <h3>攀爬</h3> <h3>跑</h3> <h3>身高體重測量</h3> <h3>語言領(lǐng)域</h3> <h3>　　我們主要從原有知識的提取和新內(nèi)容的應(yīng)用兩方面著手。在原有經(jīng)驗提取方面，主要通過抽測本學(xué)期學(xué)過的兒歌、故事、看圖講述等，孩子都能很好的完成。</h3> <h3>社會領(lǐng)域</h3> <h3>　　我們主要從認(rèn)識自己(說說自己的優(yōu)缺點(diǎn))、熱愛國家(名稱、國旗、國歌、節(jié)慶)、交往等方面開展。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒對自我認(rèn)識的表達(dá)均較好，能夠大方、清楚地表達(dá)自己的長處與不足以及努力的方向。在社會交往方面，孩子表達(dá)的方式都比較好的，能進(jìn)行正常的交往，并能從中獲得快樂。</h3> <h3>科學(xué)領(lǐng)域</h3> <h3>　　我們抽查的主要內(nèi)容有季節(jié)、時間、數(shù)學(xué)這三方面的知識點(diǎn)，孩子們都能較好的掌握相關(guān)內(nèi)容。</h3> <h3>藝術(shù)領(lǐng)域</h3> <h3>　　我們主要從歌曲表現(xiàn)、敲擊節(jié)奏、手工和繪畫方面著手。在歌曲表現(xiàn)方面，各個年齡段的幼兒均能較完整的演唱本學(xué)期學(xué)過的歌曲。大多孩子對歌曲較為熟悉，能饒有興趣的進(jìn)行表演，還會自己創(chuàng)編很多充滿童趣的動作。在敲擊樂理方面，大部分孩子節(jié)奏感比較強(qiáng)，樂意并能主動進(jìn)行敲擊演奏。在手工方面，孩子們整體體現(xiàn)較大的優(yōu)勢，能熟練地折出多種手工作品。在繪畫方面，大多數(shù)孩子能夠較為生動地體現(xiàn)自己的想法，色彩感較佳。</h3> <h3>三歲的舞獅小鼓手顯身手</h3> <h3>各班測評后小結(jié)</h3> <h3>　　本次測查，雖然測查的內(nèi)容較為局限，但是我們從一定程度上了解了各班孩子的發(fā)展情況，也同時更明顯地展現(xiàn)了每個年齡段孩子的年齡特點(diǎn)。相信通過這樣的活動，使我們今后的保教工作更加細(xì)致和完善，讓每個孩子都能得到更和諧、長足、全面的發(fā)展!</h3> <h3>圖文：園辦公室</h3><div>責(zé)編：園教研組</div>