<h1><b>時(shí)光是剎那的 、短暫的 ，<br /></b><b>所以 ，那些愛(ài)與溫暖 ，<br /></b><b>總是分外匆匆 ，<br /></b><b>未及珍惜 ，<br /></b><b>轉(zhuǎn)眼已逝 。</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>時(shí)光又是永恒的 、漫長(zhǎng)的 ，<br /></b><h1><b>所以 ，那些愛(ài)與溫暖 ，<br /></b><h1><b>總是永刻心底 ，</b></h1></h1></h1><h1><b>一生一世 ，</b></h1><h1><b>無(wú)法忘記。</b></h1><h1><b> ——《那些回不去的年少時(shí)光》</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h3><b>我說(shuō)，可惜，只有兩年。<br />我說(shuō)，幸好，只有兩年。</b></h3> <h3>彼時(shí)，照片中的你們剛剛進(jìn)入中學(xué)，稚氣未脫，對(duì)初中生活充滿好奇</h3><h3>現(xiàn)在，照片外的你們即將畢業(yè)，褪去青澀，對(duì)母校的一切戀戀不舍</h3><h3>由這張照片到后一張照片，相隔著的，是四年的時(shí)光</h3> <h3>照片上的改變，就是歲月的禮物，長(zhǎng)大的證明</h3> <h1><b>原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)<br /></b><b> ——《小幸運(yùn)》</b></h1> <h3>努力實(shí)踐"刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)體驗(yàn)"的八字箴言</h3> <h3>回眸我給你們拍的第一張照片，其實(shí)是2013年10月22日的啦啦操比賽，當(dāng)時(shí)受徐老師之委托</h3><h3>后來(lái)，我都不記得照片有沒(méi)有給她了</h3><h3>反正，你們已經(jīng)成我鏡頭里的風(fēng)景了，并和我當(dāng)年的學(xué)生同框了</h3> <h3>剛剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月不到，就要排練那么有難度的《青春飛揚(yáng)》</h3><h3>還沒(méi)好好告別童年呢，如何懂得飛揚(yáng)青春？</h3> <h3>四年后，在操場(chǎng)再來(lái)一次，"青春飛揚(yáng)"直接變成了"青春太極"</h3> <h3>2014年3月17日的少先隊(duì)評(píng)優(yōu)，第一次在北五樓的報(bào)告廳了解你們</h3><h3>坐在下面的我的內(nèi)心戲是：艾媽，現(xiàn)在六年級(jí)怎么那么牛！</h3> <h3>你們?cè)趫?bào)告廳聽(tīng)過(guò)各類講座或動(dòng)員，也失利過(guò)辯論賽、快樂(lè)中隊(duì)評(píng)選（第二次失?。┖蛧?guó)學(xué)達(dá)人比賽</h3><h3>可是，每次回到教室，總有人能總結(jié)得特別好</h3><h3>我想，成長(zhǎng)比成功更重要！難道不是嗎？</h3> <h3>5班一直是坐最后的，包場(chǎng)往前坐</h3> <h3>然后我再看到的就是何老師盆友圈里的這組照片了</h3><h3>聽(tīng)說(shuō)六（5）班的牛蛙可以自己進(jìn)行原創(chuàng)歌曲創(chuàng)作，并且自己伴奏，代表學(xué)校去比賽</h3><h3>記得當(dāng)時(shí)我還轉(zhuǎn)過(guò)你們的視頻</h3><h3>簡(jiǎn)直是神一樣的存在</h3><h3>后來(lái)接班的時(shí)候，我還回憶起了這個(gè)傳說(shuō)</h3><h3>只是這個(gè)組合再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)</h3> <h3>再后來(lái)，就是這張照片</h3><h3>2014年11月6日第15屆校運(yùn)會(huì)</h3><h3>學(xué)校第一次有了運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌</h3><h3>身處九年級(jí)的我聽(tīng)說(shuō)是七年級(jí)同學(xué)寫(xiě)的，就是原來(lái)參加比賽的那個(gè)5班</h3><h3>現(xiàn)在一翻照片，發(fā)現(xiàn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拍到過(guò)婷哥在臺(tái)上唱歌呢</h3><h3>看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)被你們的才華震住了</h3> <h3>我看到的第一場(chǎng)明星閃亮已經(jīng)是八年級(jí)第二學(xué)期了，開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)</h3><h3>那直接就是初中階段以集體為單位的最后一場(chǎng)了</h3> <h3>這個(gè)舞臺(tái)，是再也不會(huì)站上去了</h3><h3>但是，迎接你們的，將是另一個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)</h3> <h3>附校首場(chǎng)班級(jí)樂(lè)團(tuán)表演<br /></h3><h3>前無(wú)古人，來(lái)者可追</h3> <h3>再次來(lái)到鋼琴前留影</h3><h3>附校的自由是無(wú)論誰(shuí)在這里，都可以彈上一曲</h3> <h3>八年級(jí)統(tǒng)考后，小樂(lè)隊(duì)還要為畢業(yè)典禮演出</h3> <h3>畢業(yè)前，大家也進(jìn)入感受一下這個(gè)畢業(yè)典禮演員化妝的地方</h3><h3>所謂的勞技教室</h3> <h3>回到南樓，最初的起點(diǎn)</h3><h3>回眸那些和南樓有關(guān)的記憶</h3> <h3>八年級(jí)開(kāi)學(xué)領(lǐng)書(shū)，我第一次作為班主任拍的照片，從南一樓的圖書(shū)館開(kāi)始</h3> <h3>走廊好擁擠</h3> <h3>圖書(shū)館除了是六年級(jí)時(shí)搞學(xué)習(xí)共同體的地方，還是九年級(jí)部分同學(xué)自修的處所</h3> <h3>圖書(shū)館有那么多書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及好好閱讀，就要畢業(yè)了</h3> <h3>向上的臺(tái)階，曾無(wú)數(shù)次走過(guò)</h3> <h3>南二樓的電腦房里有北樓同學(xué)沒(méi)有的快樂(lè)</h3> <h3>蘋(píng)果機(jī)房里的學(xué)習(xí)更提升了大家的信息技術(shù)水平</h3><h3>八年級(jí)還能去那里用電腦的，就只有藍(lán)風(fēng)傳媒了</h3> <h3>現(xiàn)在再進(jìn)這個(gè)機(jī)房，感覺(jué)硬件還是顯得很酷</h3> <h3>機(jī)器人室并不對(duì)所有同學(xué)開(kāi)放</h3><h3>畢業(yè)前，去一次</h3> <h3>在南三樓的歷史活動(dòng)室吶喊</h3> <h3>來(lái)到原七（5）班教室門(mén)口</h3><h3>感謝徐老師兩年的培養(yǎng)</h3><h3>照片的名字叫《找徐老師》</h3> <h3>和徐老師，在原六（5）教室門(mén)口</h3> <h3>四樓的地理活動(dòng)室就是一個(gè)小星球世界</h3> <h3>從另一個(gè)樓梯下來(lái)，和南樓告別</h3> <h3>走進(jìn)北樓，初中生活最后兩年的時(shí)光在此度過(guò)</h3> <h3>八年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮前的入場(chǎng)彩排</h3><h3>候場(chǎng)的地方會(huì)造成交通堵塞</h3> <h3>其實(shí)，這個(gè)走道才是你們候場(chǎng)的地方</h3> <h3>你們中總有人喜歡不走尋常路，悄悄往這個(gè)樓梯上下樓</h3> <h3>在北五樓的教學(xué)研究室彼此成就</h3><h3>我聽(tīng)過(guò)你們?cè)谀抢锷系摹?quot;諾曼底"號(hào)遇難記》，也聽(tīng)過(guò)教室里的《賣(mài)油翁》</h3><h3>總是對(duì)你們課堂不愛(ài)發(fā)言表示不滿</h3><h3>但是，在這里，從《訴衷情》到《錢(qián)鐘書(shū)先生》到九年級(jí)的《致橡樹(shù)》</h3><h3>你們一次比一次出色</h3><h3>雖然最后一次我因?yàn)樵O(shè)備關(guān)系造就了無(wú)數(shù)bug</h3><h3>但你們的發(fā)言卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)精彩</h3><h3>在那個(gè)教室里，我們講過(guò)愛(ài)國(guó)，提過(guò)淡泊，也一起談?wù)撨^(guò)愛(ài)情</h3><h3>甚至到現(xiàn)在，還有人記得在那里上課錄像時(shí)我的聲音沒(méi)錄進(jìn)去</h3> <h3>體驗(yàn)一下聽(tīng)課老師的感覺(jué)</h3> <h3>北五樓的小劇場(chǎng)，在八年級(jí)第一學(xué)期期中考前的一周，還有挪威音樂(lè)進(jìn)校園</h3><h3>臺(tái)上12個(gè)學(xué)生，其中有5個(gè)是你們</h3> <h3>再站在這里時(shí)，應(yīng)該就是畢業(yè)典禮了</h3> <h3>小劇場(chǎng)外面的天地</h3> <h3>九年級(jí)開(kāi)始了，教室里只有34人了</h3> <h3>結(jié)果，最后一起走進(jìn)考場(chǎng)的是30人</h3> <h3>北三樓的物理實(shí)驗(yàn)室</h3><h3>和物理老師相約八點(diǎn)前的地方</h3> <h3>北二樓的美術(shù)教室</h3><h3>十四歲生日前，你們?cè)?jīng)悄悄利用飯后時(shí)間在那里給我畫(huà)了一件衣服</h3><h3>畢業(yè)前能和美術(shù)老師合影，你們樂(lè)壞了</h3> <h3>北二樓的音樂(lè)教室有很多以排練為名義的快樂(lè)</h3> <h3>九年級(jí)的音樂(lè)課，也總是可以充滿歡笑</h3> <h3>北二樓的生物實(shí)驗(yàn)室</h3><h3>那里有更多上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)小專題，你們講解得頭頭是道</h3> <h3>八年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一課</h3> <h3>回到原八（5）門(mén)口</h3><h3>對(duì)面的男廁所都能讓人激動(dòng)</h3> <h3>北一樓的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室</h3><h3>那里有神秘的化學(xué)反應(yīng)，總是讓你們躍躍欲試</h3> <h3>九年級(jí)排隊(duì)的地方可以欣賞涂鴉墻</h3> <h3>夏秋冬春又一年</h3> <h3>曾經(jīng)，課間時(shí)，拉幾個(gè)單杠是某些男生喜歡的活動(dòng)</h3><h3>有人輕而易舉，有人難如登天</h3> <h3>班里應(yīng)該沒(méi)有女生會(huì)引體向上</h3><h3>不過(guò)這并不妨礙大家在單杠前留影</h3> <h3>這是一個(gè)讓你們下雨天也能上體育課的地方</h3> <h3>八年級(jí)時(shí)候的教師節(jié)，無(wú)意在兩樓的辦公室搞過(guò)偷拍</h3> <h3>距離中考37天的日子，正在上體育課的你們，迎著陽(yáng)光，讓在四樓教室的我擺拍了好久</h3> <h3>晚鍛煉的跑步</h3><h3>雖然這只是八年級(jí)的第一次</h3><h3>但跑著跑著，最后一年的跑步也就結(jié)束了了</h3> <h3>但是，奔跑，仍然是快樂(lè)的</h3> <h3>再舉一舉記數(shù)牌</h3> <h3>八年級(jí)的多人多足，你們從走不好，到能走起來(lái)，到最后成功跑起來(lái)，靠的全是班委的組織和同學(xué)的指揮</h3> <h3>人在一起不叫團(tuán)隊(duì)，心在一起才是團(tuán)隊(duì)</h3> <h3>只有自己才懂得英語(yǔ)長(zhǎng)廊真正的意義</h3> <h3>其實(shí)從來(lái)沒(méi)人在英語(yǔ)長(zhǎng)廊的牌子邊進(jìn)行活動(dòng)</h3><h3>大概牌子就是用來(lái)給人拍照的</h3> <h3>圍坐在一起，不需要再說(shuō)ABC</h3> <h1><b>青春是段跌跌撞撞的旅行<br />擁有著后知后覺(jué)的美麗<br /> ——《小幸運(yùn)》</b></h1> <h1><b>你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>四年里，幸福是有小隊(duì)成員的陪伴</b></h1> <h3>你們每次的小隊(duì)評(píng)選都是第一</h3><h3>毋庸置疑的實(shí)力派</h3> <h3>你們?cè)?jīng)評(píng)上了區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)，卻不愿爭(zhēng)取市級(jí)榮譽(yù)</h3><h3>你們是一群喜歡哲學(xué)知識(shí)面廣富有性格擁有才華熱愛(ài)健身的男孩，還制造了班中無(wú)數(shù)典故</h3> <h3>你們是四年來(lái)成員組成最穩(wěn)固的小隊(duì)</h3><h3>九年級(jí)沒(méi)有優(yōu)秀小隊(duì)的評(píng)選讓你們很遺憾</h3><h3>但是，小隊(duì)的意義，只有你們自己最清楚</h3><h3>你們的出色，絲毫不遜于他人</h3> <h3>你們是最懂得包容與融合的小隊(duì)</h3><h3>初中最后一年，打造的是默契與和諧</h3> <h3>你們是對(duì)中共一大會(huì)址無(wú)比鐘情的小隊(duì)</h3><h3>四年里，社會(huì)實(shí)踐去了四次</h3><h3>中共一大會(huì)址的變遷，在你們的眼里和心里</h3> <h3>你們是最溫柔陽(yáng)光恬靜可愛(ài)的小隊(duì)</h3><h3>一群女孩子展現(xiàn)的永遠(yuǎn)都是淺淺的笑意</h3> <h1><b>這時(shí)候的你們，是最好的你們<br /></b><b>這時(shí)候的我，是最好的我<br /></b><b>在最好的我們之間，不管隔了多少個(gè)青春<br /></b><b>我們都能擁抱彼此，一起擁有并度過(guò)兩個(gè)春秋與冬夏</b></h1><h1><b><br /></b></h1><h1><b>四年里，幸福是有愛(ài)著你們的老師與你們一路同行</b></h1> <h3>如果不是"點(diǎn)擊"，你們眼中的我，從這幅圖來(lái)看是沒(méi)有語(yǔ)文老師的特點(diǎn)的</h3> <h3>你們最喜歡丁老師了</h3> <h3>智慧的高老師給你們講的小企鵝和破冰船讓你們印象最深刻</h3> <h3>周老師的特點(diǎn)太多，于是黑板內(nèi)容最豐富</h3> <h3>和陸老師相伴的時(shí)間雖然最短，但是對(duì)陸老師的記憶卻是深深的</h3> <h3>陶老師第一個(gè)陪伴大家走進(jìn)中考考場(chǎng)</h3><h3>政治科目可是學(xué)生手冊(cè)和成績(jī)單中所有學(xué)科之首喲</h3> <h1><b>相聚離開(kāi)，都有時(shí)候<br /></b><b>沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽<br /></b><b> ——《紅豆》</b></h1> <h3>和初中說(shuō)再見(jiàn)，卻不與青春告別</h3> <h3>畢業(yè)，只是一件小事而已</h3> <h3>記住每一次的緣分，每個(gè)組合都來(lái)得神奇</h3> <h3>不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上擁有著彼此</h3> <h3>不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請(qǐng)銘記共度的青春年華</h3> <h3>2017年6月，我們畢業(yè)啦</h3> <h1><b>很愛(ài)很愛(ài)你<br /></b><b>所以愿意，舍得讓你<br /></b><b>往更多幸福的地方飛去<br /></b><b> ——《很愛(ài)很愛(ài)你》</b></h1> <h3>理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感</h3><h3>2013—2017，拍得并不明顯</h3> <h3>工欲善其事，必先利其器</h3><h3>只有航拍器才能有的效果</h3> <h3>不過(guò)，還是普通相機(jī)能看清人臉</h3> <h3>就讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在九點(diǎn)零五分！</h3> <h1><b>最好的我們<br /></b><b>最壞的我們<br /></b><b>回憶是時(shí)光里帶著溫暖的余燼<br /></b><b>最好忘了吧<br /></b><b>最壞不過(guò)是關(guān)上這世界的門(mén)<br /></b><b>伸出了雙手<br /></b><b>擁抱當(dāng)時(shí)的我們<br /></b><b>伸出了雙手<br /></b><b>從此不再有我們</b></h1><h1><b> ——《最好的我們》</b></h1>