<h3>2017-04-27 </h3><div>80套校本培訓(xùn)解決方案200學(xué)時(shí)校本研修學(xué)習(xí)課程</div><div>最實(shí)戰(zhàn)的課程案例 最權(quán)威的專家團(tuán)隊(duì) 最先進(jìn)的教學(xué)思想 最前沿的研修方法</div><div>無(wú)需費(fèi)時(shí)費(fèi)力組織人力物力 直接幫助學(xué)校落實(shí)教研任務(wù) 全面滿足教師培訓(xùn)所需</div><div>教學(xué)方法拿來(lái)即用 效果立竿見(jiàn)影 培訓(xùn)手冊(cè)隨時(shí)反饋 研修效</div><div> </div> <h3>產(chǎn)品背景</h3><div> </div><div>為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程教學(xué)改革，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，完善教師培訓(xùn)體系。這套全新“中小學(xué)校本研修資源包”在深入分析我國(guó)當(dāng)前校本研修運(yùn)作機(jī)制和實(shí)踐模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身名師資源優(yōu)勢(shì)，推出的校本研修多種選擇方案，以滿足教師專業(yè)化發(fā)展所需，幫助學(xué)校解決校本研修過(guò)程中的名師難找、效果不佳、評(píng)估不準(zhǔn)等難題。</div><div> </div><div>校研現(xiàn)狀</div><div>當(dāng)前校本研修存在的問(wèn)題：不愿搞不敢搞不會(huì)搞</div><div>1、教學(xué)反思：注重于案例和隨筆的書(shū)寫(xiě)，而對(duì)日常教學(xué)反思明顯不足。</div><div>2、同伴互助：僅限于集體備課和互相聽(tīng)課，缺乏效果明顯的教學(xué)改進(jìn)。</div><div>3、專家引領(lǐng)：僅限于請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去聽(tīng)報(bào)告，聽(tīng)完即完沒(méi)有形成系統(tǒng)。</div><div> </div><div>4、教師聽(tīng)課：教師的聽(tīng)課筆記怎么記？記什么？缺乏有效評(píng)估和認(rèn)證。</div><div>5、教研記錄：缺乏歷史的積淀，為檢查而記，成為一種負(fù)擔(dān)毫無(wú)計(jì)劃。</div><div>6、教研報(bào)告：報(bào)告沒(méi)有特色，只是平常的總結(jié)，千篇一律，人云亦云。</div><div>7、課堂教學(xué)：教研活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化不足，缺乏后期的改進(jìn)與專家指導(dǎo)。</div><div> </div> <h3>產(chǎn)品展示</h3><div>全國(guó)首創(chuàng)教案同步課件同步海量視頻權(quán)威指導(dǎo)</div><div> </div><div>產(chǎn)品名稱：《中小學(xué)校本研修資源包（小學(xué)篇）》</div><div>出版社：中國(guó)科學(xué)文化音像出版社有限</div><div>載體：U盤(pán)</div><div>附贈(zèng):30張?jiān)诰€學(xué)習(xí)卡</div><div>定價(jià)：3980元</div><div> </div><div>（配圖）</div><div>產(chǎn)品名稱：《中小學(xué)校本研修資源包（中學(xué)篇）》</div><div>出版社：中國(guó)科學(xué)文化音像出版社有限公司</div><div>載體：U盤(pán)</div><div>定價(jià)3980元</div><div> </div><div> </div><div> </div><div>內(nèi)容介紹</div><div>《中小學(xué)校本研修資源包》匯集了27位全國(guó)著名特級(jí)教師、學(xué)科名師歷經(jīng)數(shù)十年的一線教學(xué)實(shí)踐，整合近200學(xué)時(shí)的校本研修課程，能夠滿足學(xué)校1學(xué)年的教研師訓(xùn)任務(wù)。目前，已經(jīng)有上百萬(wàn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)這些名師教學(xué)思想、教學(xué)方法后，逐步成為骨干教師、學(xué)科帶頭人。</div><div> </div> <h3>產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)</h3><div> </div><div>“中小學(xué)校本研修資源包”整個(gè)課程體系直接匹配教育部所規(guī)定的師德修養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化技能等課程體系，提供名師教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)思想、說(shuō)課備課課件、教案等全套一手研修資料及組織培訓(xùn)流程和評(píng)估方法。</div><div> </div><div>實(shí)拍示范觀摩48節(jié)最鮮活生動(dòng)的示范課資源，國(guó)家級(jí)名師的真實(shí)課堂教學(xué)實(shí)景呈現(xiàn)，讓教師與名師真正零距離，讓學(xué)校教研系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、有章可循！</div><div> </div><div>名家權(quán)威講座 100小時(shí)最實(shí)用落地的教學(xué)講座，融會(huì)最前沿的國(guó)內(nèi)外教育思想和最豐富多彩的教學(xué)演繹于一體，解決教師和校長(zhǎng)最迫切需要解決的問(wèn)題！</div><div> </div><div>名師說(shuō)課資源首次實(shí)現(xiàn)專家親自解讀教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程，聆聽(tīng)大師智慧，帶給您不一樣的教學(xué)體驗(yàn)！</div><div> </div><div>觀摩課講座課件獨(dú)家分享28位名家講座PPT課件資源，形象展現(xiàn)名家講座的獨(dú)到見(jiàn)解和深邃思考，幫助教師掌握最有效的課堂教學(xué)以及教育管理思想精華！</div><div> </div><div>同步教案資源 28套名師教案，傳播先進(jìn)理念，分享名家經(jīng)驗(yàn)，讓廣大骨干教師深刻領(lǐng)悟一線名師教學(xué)設(shè)計(jì)思想！</div><div> </div><div>校研培訓(xùn)手冊(cè)幫助學(xué)校開(kāi)展課例觀摩、主題研討等研修活動(dòng)，讓課程學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、評(píng)價(jià)反饋三者形成有機(jī)互補(bǔ)，最終將校本研修落到實(shí)處！</div><div>產(chǎn)品使用流程</div><div>校本研修一站式服務(wù)</div><div>學(xué)→→→備→→→講→→→觀→→→評(píng)→→→改</div><div>自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)課堂實(shí)踐課堂觀察評(píng)價(jià)分析反思改進(jìn)</div><div> </div><div>第1步：內(nèi)容學(xué)習(xí)</div><div>校方教研管理者采用集體教研或個(gè)人自主學(xué)習(xí)兩種形式使用本產(chǎn)品中的視頻資源。如：校方可組織廣大教師集體教研，在會(huì)議室、多媒體大教室等公共場(chǎng)所集體學(xué)習(xí)各個(gè)模塊的內(nèi)容；亦可把本產(chǎn)品里中的在線學(xué)習(xí)卡下發(fā)到教師手中，讓其登錄中國(guó)好教師網(wǎng)站，學(xué)習(xí)相關(guān)視頻內(nèi)容。</div><div> </div><div>第2步：集體討論</div><div>教師們完成相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)后，校方根據(jù)教師們的時(shí)間，組織相應(yīng)課程集體討論、磨課、備課等活動(dòng)，并推舉出一名代表，舉辦公開(kāi)課，定期進(jìn)行試講。</div><div> </div><div>第3步：表格下載</div><div>在公開(kāi)課試講之前，活動(dòng)組織者請(qǐng)到U盤(pán)資源包下載“高效課堂評(píng)估”、“校本研修培訓(xùn)日志”等相關(guān)表格，并下發(fā)到參與公開(kāi)課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的教師手中，以備課堂評(píng)估之需。</div><div> </div><div>第4步：開(kāi)展公開(kāi)課</div><div>開(kāi)展組內(nèi)一人一節(jié)課，上校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。在互相的聽(tīng)課研討中，有效促進(jìn)大家的問(wèn)題意識(shí)；在經(jīng)驗(yàn)的交流中，促進(jìn)教師的集體智慧生成。</div><div> </div><div>第5步：效果評(píng)價(jià)</div><div>課后組織參與教師進(jìn)行課堂評(píng)估，找出取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，形式效果反饋，有效改善教師教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，最終上報(bào)給校方乃至上級(jí)教育主管部門(mén)。</div><div> </div><div>第6步：改進(jìn)教學(xué)</div><div>沒(méi)有改進(jìn)的課堂，是校本研修培訓(xùn)的失敗。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)完相應(yīng)的課程后，必須根據(jù)各學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告，改善自己的教學(xué)，找到適合自己的教學(xué)方法和策略，提升自身的教學(xué)水平。這也是校本研修的初衷。</div> <h3>訂購(gòu)電話：18911409841</h3><h3>聯(lián)系人：劉婕</h3>