<h3> 董卿在朗讀者中說到:朗讀幫我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的大門，每一個(gè)孩子都要出發(fā)去看看世界，而朗讀就是腳下最好的道路。隨著朗讀者的熱播，智慧樹也開啟了在海鹽，遇見朗讀者活動(dòng)。從互動(dòng)吧的報(bào)名到最后的決賽頒獎(jiǎng)，一個(gè)月的時(shí)間，我們看到了每一個(gè)孩子的進(jìn)步與成長。當(dāng)孩子們坐在話筒前準(zhǔn)備錄音的那一刻，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冋诹私夂驼J(rèn)識(shí)自己的聲音，他們懂得了如何用聲音去表達(dá)自己的情感。</h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">第一次課，孩子們做基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)。他們青澀懵懂的笑臉是三月里最美的風(fēng)景，也是我堅(jiān)持備課和上課最大的動(dòng)力！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在第一次課堂練習(xí)的時(shí)候，由于沒接受過專業(yè)的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)孩子的輕聲兒化都有問題，調(diào)值也有很大的缺陷。給他們講解了朗讀的外部技巧之后，大多數(shù)孩子都能很快地吸收并改正。其實(shí)孩子是最容易接受新鮮事物的，只要我們有足夠的耐心，便能讓他們發(fā)揮出最大的才能。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 最后一次錄音課，孩子們看到話筒和耳機(jī)的時(shí)候特別興奮，都爭著想錄音，聽一聽透過話筒傳遞出來的自己的聲音。他們坐在話筒前的自信和欣喜是普通課堂上沒有的，或許是對(duì)于新鮮事物的好奇，亦或是對(duì)自己聲音的期待，相信通過這次體驗(yàn)，他們定會(huì)有不一樣的收獲。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 經(jīng)過5次課的學(xué)習(xí)，孩子們站上了決賽的舞臺(tái)。雖然舞臺(tái)不大，但每個(gè)孩子都在很用心地去朗讀，想將自己最好的一面呈現(xiàn)在大家面前?；蛟S他們很緊張，或許他們還有很多技巧方面的不足，但他們敢于站在舞臺(tái)上，就已經(jīng)進(jìn)步了很多很多。孩子的潛能是無限的，只要能給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供舞臺(tái)展示自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都具有很強(qiáng)的可挖掘性。</span></h3> <h3> 語言，是溝通人與人之間的橋梁，也是情商的重要體現(xiàn)之一。朗讀，給孩子帶來的除了知識(shí)的增加，更重要的是可以培養(yǎng)孩子的自信心。先從朗讀開始，讓孩子愛上自己的聲音，愛上朗讀，更進(jìn)一步地提高孩子的語言表達(dá)能力。</h3>