加減乘除明理啟智 “市中區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)”——青年教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)側(cè)記

曉辰大懶

<h3> 3月2日，市中區(qū)"小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)"在風(fēng)景秀美的育秀小學(xué)召開(kāi)，來(lái)自全區(qū)各小學(xué)教齡不足4年的青年教師近200人齊聚一堂。本次研討會(huì)同時(shí)進(jìn)行了QQ視頻直播，以及網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊，全區(qū)數(shù)學(xué)教師共享計(jì)算教學(xué)的"饕餮盛宴"。<br /></h3> <h3> 計(jì)算是數(shù)學(xué)啟蒙階段的基本內(nèi)容。小學(xué)數(shù)學(xué)中，計(jì)算內(nèi)容約占全部?jī)?nèi)容的一半。這些內(nèi)容要耗費(fèi)整個(gè)小學(xué)階段大半的時(shí)間，如果我們不能充分利用這些內(nèi)容發(fā)展學(xué)生的思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，那將會(huì)是多大的損失。弗賴登塔爾說(shuō)："學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)不重要，重要的是怎樣學(xué)。"有了得當(dāng)?shù)姆椒ǎ?jì)算教學(xué)的教育功能自然就體現(xiàn)出來(lái)了。 </h3><h3> </h3> <h3> 本次研討會(huì)確立了三大研究主題，分別是：低年級(jí)計(jì)算教學(xué)的核心、混合運(yùn)算中的簡(jiǎn)便運(yùn)算、筆算除法，這三大問(wèn)題是整個(gè)小學(xué)階段最重要的部分，也是教學(xué)中困難最多的地方，愛(ài)都小學(xué)的趙淑亮、育秀小學(xué)的丁凡睿、勝利大街小學(xué)的劉云、育秀小學(xué)的聶蕾以及育新小學(xué)的耿擎五位老師，將他們平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所思所想進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，毫無(wú)保留的與老師們進(jìn)行了深入的交流。</h3> <h3> 低年級(jí)計(jì)算教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段計(jì)算教學(xué)的基礎(chǔ)。計(jì)算的核心是什么？計(jì)算教學(xué)最應(yīng)該抓什么？趙淑亮老師從這兩個(gè)問(wèn)題入手，緊抓關(guān)鍵點(diǎn)，有理、有據(jù)、有策略、有方法的闡述了自己的觀點(diǎn)，使老師們深刻體會(huì)到"湊十法"和"破十法"不僅是"20以內(nèi)加減法"的基礎(chǔ)和核心，更是整個(gè)計(jì)算教學(xué)的基礎(chǔ)和根本。</h3> <h3> 丁凡睿主任重點(diǎn)講解了簡(jiǎn)便計(jì)算的重要地位與作用。會(huì)前，丁主任針對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行了大量的相關(guān)素材的收集和整理，并對(duì)部分中學(xué)老師進(jìn)行了采訪，用大量的數(shù)據(jù)和鮮活的實(shí)例深刻分析了簡(jiǎn)算部分對(duì)學(xué)生中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響，指出了我們?cè)诤?jiǎn)便計(jì)算教學(xué)中常出現(xiàn)的一些問(wèn)題。</h3> <h3> 劉云老師是位從教20多年、有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她從梳理易錯(cuò)題題型入手，通過(guò)"錯(cuò)因分類(lèi)"、"根源分析"、"有效策略"等幾方面，用"望、聞、問(wèn)、切"的形式給老師們做了深入淺出的匯報(bào)。</h3> <h3> 筆算除法這部分內(nèi)容在小學(xué)階段被分成了三部分，每一部分都有自己的任務(wù)和目標(biāo)。聶蕾老師指出：只有把每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到位，才能幫助學(xué)生更好的貫通和掌握，在教學(xué)中我們應(yīng)該做好每個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接，這樣才能使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加的順暢、輕松。</h3> <h3> 耿擎老師聚焦算理和算法，詳細(xì)闡述了在計(jì)算教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)及其策略。她通過(guò)具體的案例分析，使參會(huì)老師們深刻感悟到：數(shù)學(xué)不是公式的記憶和背誦，而應(yīng)該是理解和感悟！</h3> <h3> 會(huì)上，老師們用心聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，積極、熱情的參與到每一次的互動(dòng)交流。每一位老師都受益匪淺。</h3> <h3> 本次研討會(huì)同時(shí)進(jìn)行了QQ視頻直播，全區(qū)數(shù)學(xué)老師共同參與。</h3> <h3> 會(huì)后，現(xiàn)場(chǎng)的老師們?yōu)樽约合矚g的"草根專(zhuān)家"投票點(diǎn)贊。同時(shí)，大會(huì)開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊，為他們加油、鼓勵(lì)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)，不僅使青年教師對(duì)于小學(xué)計(jì)算教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明晰了計(jì)算教學(xué)的兩種功能——"工具性"和"啟智性"。同時(shí)也為每一位數(shù)學(xué)教師開(kāi)啟了從計(jì)算教學(xué)到運(yùn)算教育的大門(mén)，為學(xué)生升入中學(xué)后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3><h3> 隨后我們還將進(jìn)行估算部分的專(zhuān)題研討，期待著再次相約！</h3>