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走!到“古靈精怪動物園”去!
未拿到書的日子里,熊孩子們被不咬人的蚊子老師吊足了胃口,其樂無窮!書到了依然要壓箱底,不發(fā)書,哈哈哈。我們進行了初步猜想
2017-12-02
154 2 0興趣百班千人第十期三年級共讀《飛鼠薩米歷險記》——童書世界縮影
透過一本書,看我們的童書世界,無形中有一種閱讀聯(lián)結(jié)。讀著,讀著,我們想到了其他童書,有一樣好玩的情節(jié)、一樣吸引人的角色。
2017-11-16
115 0 0其他百班千人第十期三年級共讀《飛鼠薩米歷險記》——人物語言魅力
人物對話語言,彰顯人物性格。飛鼠薩米和它的小伙伴們之間的對話都很有意思呢,特別是伶牙俐齒的小毛頭,說起話來跟個小大人似的
2017-11-16
256 0 0其他百班千人第十期三年級共讀《飛鼠薩米歷險記》——舌尖上的美食
鹿鼠們非常好客,把最好的食物端出來宴請飛鼠薩米,但薩米似乎接受不了這些食物。饑腸轆轆的它向誰求救呢?哦,同學們紛紛擦好飯
2017-11-15
256 1 0其他百班千人第十期三年級共讀《飛鼠薩米歷險記》——飛行路線攻略
飛鼠薩米的歷險過程真是一波三折,瞧,它出發(fā)了,路上都會遇到什么呢?噓,用心看,同學們都寫出來了。從被動起飛到主動計劃重飛
2017-11-15
195 1 0旅行第二期小佳作欣賞
鞏雨嘉同學用平淡的語言表達出對爺爺不平淡的感情,內(nèi)容真實感人。喻夢同學的文字很調(diào)皮,妹妹也很調(diào)皮,看得出來姐妹倆感情很好
2017-11-12
227 0 1美文