同舟共濟(jì) 挑戰(zhàn)自我?——海城市西關(guān)小學(xué)開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。我們每個(gè)人都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)和集體，就像瓜兒離不開(kāi)秧，魚(yú)兒離不開(kāi)水。為了加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，西關(guān)小學(xué)心理

2021-12-16

多彩學(xué)習(xí)展活力 特色作業(yè)放光彩 ———海城市西關(guān)小學(xué)特色作業(yè)展側(cè)記

為切實(shí)貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化發(fā)展的需求，海城市西關(guān)小學(xué)十分重視高效課堂和作業(yè)設(shè)計(jì)的探索，在教育教學(xué)實(shí)踐

2021-11-30

“雙減”落地有聲 作業(yè)精彩紛呈——海城市小學(xué)教育北部聯(lián)盟“雙減”匯報(bào)會(huì)

新時(shí)期、新契機(jī)；新高度、新挑戰(zhàn)，肩負(fù)新使命，“雙減”再出發(fā)。我們明方向、繪藍(lán)圖，自省完善求發(fā)展；我們齊奮進(jìn)、勇探索，求實(shí)

2021-11-26

課堂主陣地 “四同”展風(fēng)采——海城市西關(guān)小學(xué)

“雙減”背景下，如何提質(zhì)減負(fù)，海城市西關(guān)小學(xué)牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，引領(lǐng)教師創(chuàng)建高效課堂。瞧，他們的“四同”教研活動(dòng)

2021-11-03

杏壇群英育英才 大語(yǔ)冬暖盡芳菲——西關(guān)小學(xué)大語(yǔ)文經(jīng)典課型暨國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)

“日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春?！保按笳Z(yǔ)文”是一種新型的、帶有突破性的語(yǔ)文教育思想，把傳授語(yǔ)文知識(shí)同發(fā)展語(yǔ)文能力、發(fā)

2020-11-26