寫給筍芽版家長(zhǎng)的第四封信

時(shí)光荏苒，距上次同你們以文字為媒的溝通已過去一月有余。盡管匆匆流逝的時(shí)間沒有留下它的腳印，但孩子們卻用自己的努力將自己的

2025-12-14

熱烈的冬天（一）

2025-12-07

驚喜的秋天（十）

拼音教學(xué)在上個(gè)周五畫上了句號(hào)。從本周開始，孩子們就開始正式地開啟課文的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)漢字了。但是，拼音單元教學(xué)的結(jié)束并不意味

2025-11-28

驚喜的秋天（九）

“把遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題，可以改變我們的行走方式?！笔情_學(xué)初在書中看到的一句印象深刻的話，我也曾在教學(xué)中嘗試過轉(zhuǎn)化，但是

2025-11-21

驚喜的秋天（八）

雖已立冬，但這初冬明艷天氣的確讓人感受不到冬的氣息。陽(yáng)光燦爛的昨天，迎來(lái)了城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)體育節(jié)的開幕式，一個(gè)個(gè)班級(jí)的熱情

2025-11-15

驚喜的秋天（七）

星期一帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了《了不起的小蜘蛛》這首兒歌，兒歌中小蜘蛛織的網(wǎng)被風(fēng)吹壞了，雨澆壞了，鳥撞壞了，但每一次它都又重織一

2025-11-09

寫給筍芽班家長(zhǎng)的第三封信

時(shí)間悄無(wú)聲息，今日已“立冬”，不知不覺間我已與你們因?yàn)楹⒆右褟慕袂镒叩搅私穸Ｎ矣X得我們“同行”的方式很是特別，我們猶如

2025-11-08

秋天的驚喜（六）

周五早晨騎電瓶車帶女兒上學(xué)，剛出小區(qū)門就感覺到電瓶車今天的速度很慢，一看電量已經(jīng)變黃，且在一閃一閃跳動(dòng)著，提醒我電瓶車電

2025-11-01

驚喜的秋天（四）

周一接到本周五要進(jìn)行“最美教室”評(píng)選的通知時(shí)，我心中暗自慶幸：“幸好平時(shí)利用一些碎片化時(shí)間，把教室那幾個(gè)我看不習(xí)慣的空白

2025-10-25

驚喜的秋天（三）

走出九月“連滾帶爬式”的忙碌，經(jīng)歷一個(gè)國(guó)慶假期的沉淀，一切工作都開始逐漸變得有序起來(lái)。我總算能有時(shí)間好好地“看看”我的這

2025-10-17