桃李灼灼

跨越山海，只為相見(jiàn)。2025年盛夏老師從香江歸來(lái)、同窗從四面八方歸來(lái)。三天的時(shí)光，師生歡聚于牙城。踏故土尋母校。采風(fēng)游玩，重

2025-07-13

桃李喜相逢

跨越山海，只為相見(jiàn)。2025年盛夏，老師從香江歸來(lái)、同窗從四面八方歸來(lái)，只為心念。三天的時(shí)光，幸福溫馨。舊日師恩與今日歡顏在

2025-07-07

夏日時(shí)光

六月的內(nèi)蒙牙克石市及鄉(xiāng)村，陽(yáng)光明媚卻不炙熱，空氣中彌漫著青草與泥土的清香。踏上這片寧?kù)o的土地，只為在山水之間，找回內(nèi)心的

2025-07-02

[財(cái)會(huì)之路 ] NO1——賬簿里的抒情詩(shī)

2025-06-19

致跋涉者

?以老師之名，致2025年高校畢業(yè)生，——隨筆，致跋涉者，文/格格，你是淬火的青鳥(niǎo)，我是桓古的長(zhǎng)風(fēng)，我贈(zèng)你騰空的劍骨，不贈(zèng)溫柔

2025-06-17

醉在草原（外一首）

2025-06-12

我識(shí)青草香

這首詩(shī)以草原牛羊的視角，歌頌了生命的本真與自然的和諧。這是一首高濃度的意向詩(shī)，其中"基因不容我蠶食跳動(dòng)的生命……等"隱喻器

2025-06-08

春行

花魄沉入王力先生的平仄間低釀。?。〈禾炷愕捻嵞_，是大雁回遷的蹁躚倩影，是峰巒揮毫潑墨的嫩芽新綠，那溪澗琴弦，被巍峨的峰巒

2025-06-06

（致六一兒童節(jié)）萌動(dòng)的苗苗

周歲半的長(zhǎng)門(mén)孫兒，像個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)，指揮長(zhǎng)輩做家務(wù)，雙手掐著腰。各家的小寶貝，基因好強(qiáng)大，血脈的傳承，愛(ài)好差異大，一群萌娃娃，

2025-06-01

墨香之旅

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月留痕，縷字串珠，浮沉文海。執(zhí)筆為樂(lè)。不逐掌聲如潮，只求與時(shí)光靜謐處，亮筆追光，——為那五岳煙霞，壯美山河落

2025-05-31