高中雙休“老師 家長 學生 學校 如何協(xié)同？”

高中階段實行雙休制度，是教育減負、促進學生全面發(fā)展的積極嘗試，但同時也對老師、家長和學生提出了新的挑戰(zhàn)。以下從不同角度提

2025-03-22

《深處的靈魂》

在繁華都市的陰暗角落，總有些秘密如同蟄伏的巨獸，隱藏在濃稠如墨的黑暗之中，只偶爾探出些許令人膽寒的氣息，等待著被人揭開那

2024-12-02

禁忌之戀

我叫陳一飛，是一名高中的語文老師，剛剛來到這所學校任教不久。懷揣著對教育事業(yè)的熱忱，滿心期待著能在講臺上施展自己的抱負，

2024-11-30

我的野蠻女友

我叫林宇，是個普普通通的上班族，每天過著按部就班的生活，穿梭在城市的鋼筋水泥之間，從未想過有一天，我的生活會因為一個女孩

2024-11-29

教學改革的六大趨勢

課程改革有著相對統(tǒng)一的模式，對學校來講，需要的是充分理解和強力執(zhí)行；教學改革存在著無數(shù)種可能，對學校來講，需要的是勇敢嘗

2024-11-27

黃岡博才高級中學高二年級部高標準組織11份聯(lián)考

臨考前，教室里坐滿了學生，他們正專心致志復習。黑板上，“博于文約于禮敏于行”幾個大字赫然在目，學生們似乎都被這句校訓所感

2024-11-15

教師公開課次次出彩的5個上課策略

教師公開課作為教學交流與展示的重要平臺，不僅是對教師教學能力的檢驗，更是促進學生積極參與、主動學習的重要契機。要讓公開課

2024-10-23

小小作家一一何怡賢

長沙市岳麓區(qū)濱江實驗小學2201班，“嗡一-嗡--嗡”，我剛上床沒多久，耳畔傳來了令人心煩意亂的響聲。而此時我沉浸在夢境之中，只

2024-05-15

高一4月份教案檢查通報

1.個別老師教案太簡，字跡潦草。2.個別老師的教案存在備通課的現(xiàn)象，2個或3個合在一起。3.個別教案存疑是否為本人所寫或不是本學

2024-04-27

如何做好“潛能生”的轉(zhuǎn)化？

不知道什么時候開始，教育行業(yè)中給部分學生帖上了“潛能生”的標簽，關(guān)于它的定義無從考究，但知道就是天賦可以，都在游戲上，學

2024-04-08