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幼小銜接巧融合 無(wú)縫對(duì)接助成長(zhǎng)一一南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)幼小銜接習(xí)慣養(yǎng)成展示匯報(bào)
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)階段的平穩(wěn)過(guò)渡期,也是整個(gè)教育階段第一個(gè)重要的銜接部分。這個(gè)過(guò)程能否順利完成,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重
2023-09-15
473 3 0其它乘國(guó)培東風(fēng),提教師素質(zhì)——南樂(lè)縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師能力提升第一階段培訓(xùn)班工作安排會(huì)紀(jì)實(shí)
2023年8月22日上午,南樂(lè)縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師武漢華科二組能力提升第一階段培訓(xùn)班工作安排會(huì)議在求實(shí)小學(xué)黨員活動(dòng)室召開(kāi)。上午9點(diǎn)
2023-08-22
419 2 0其它幼小銜接巧融合 無(wú)縫對(duì)接助成長(zhǎng)一一南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)幼小銜接習(xí)慣養(yǎng)成展示匯報(bào)
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)階段的平穩(wěn)過(guò)渡期,也是整個(gè)教育階段第一個(gè)重要的銜接部分。這個(gè)過(guò)程能否順利完成,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重
2022-09-21
1036 4 0其它“推廣普通話(huà),喜迎二十大”——南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)推普周活動(dòng)
一句中國(guó)話(huà),一份中國(guó)情,一口普通話(huà),一顆中國(guó)心。秋高氣爽,碩果飄香。在這最美的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第25屆普通話(huà)宣傳周。本屆
2022-09-16
900 31 0其它喜迎二十大 丹心鑄師魂——南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第38個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)暨師徒結(jié)對(duì)儀式活動(dòng)
長(zhǎng)空鳴雁秋時(shí)至,桃李春風(fēng)又一年。九月,是金色的、是溫馨的、是無(wú)悔的,迎著九月的風(fēng),我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。為了弘揚(yáng)尊師重
2022-09-10
2224 38 1其它“雙減”落地課堂上,相互學(xué)習(xí)增實(shí)效——記南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
盛開(kāi)的花朵美不過(guò)教師的笑顏,秋日的暖陽(yáng)抵不過(guò)教研的火熱。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn),高效的課堂是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保障。為了
2021-09-30
876 17 0其它悠悠家訪(fǎng)路,濃濃師生情——記南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)組暑期家訪(fǎng)工作
陶行知先生曾說(shuō):“真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打動(dòng)心靈的深處。”,家訪(fǎng),是一種聯(lián)系家長(zhǎng)獲取孩子在家學(xué)
2021-07-20
154 6 0其它寒假不一樣,學(xué)習(xí)不停歇——南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)組
2020年春節(jié),一場(chǎng)疫情突然降臨,打破了往日的寧?kù)o。面對(duì)疫情,全國(guó)上下高度重視,積極行動(dòng)。疫情當(dāng)前,醫(yī)務(wù)工作者在前線(xiàn)奮斗、社
2020-02-13
369 3 0其它不忘初心 砥礪前行——暨南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)組座談會(huì)
著名教育家朱永新先生說(shuō):“教育需要激情,需要全身心的投入與無(wú)私的奉獻(xiàn);教育需要機(jī)智,需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇;教育需
2019-10-14
594 5 5其它業(yè)精于勤,行成于思——南樂(lè)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2019—2020學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“新的數(shù)學(xué)方法和概念,常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?!?019年9月5日,小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科全體教師在會(huì)議室進(jìn)
2019-09-05
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