羽奕漸豐的美篇

2024-07-20

青春的詩(shī)行

2024-02-21

青春的詩(shī)行震天響

不敢評(píng)價(jià)，只能默默欣賞，青春的詩(shī)行閃亮登場(chǎng)！

2024-02-21

勤難補(bǔ)拙

古語(yǔ)常言“笨鳥(niǎo)先飛”“十年寒窗”“勤能補(bǔ)拙”，好像只要“勤”字一出馬，萬(wàn)山皆可平。但是平心而論，在很多情況下，勤是很難補(bǔ)

2023-12-21

《包身工》教學(xué)隨想

好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)教學(xué)隨想了，大約是自己也到了瓶頸期，看自身面目可憎，所教也乏善可陳。但是這幾節(jié)課下來(lái)卻突然又有了寫(xiě)的沖動(dòng)。《

2023-12-11

走進(jìn)戲劇世界，感受悲憫情懷（735篇）（大單元整合教學(xué)嘗試）

根據(jù)單元提示，通過(guò)閱讀鑒賞，編排演出等活動(dòng)深入理解戲劇作品。所以嘗試按照大單元整合的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生能夠通過(guò)自主合作的

2023-02-24

走進(jìn)戲劇藝術(shù)，感受悲憫情懷（736篇）

戲劇單元持續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間，從課文的研讀到小組的演讀，從排演到正式演出。從海報(bào)制作到化妝上場(chǎng)。我突然意識(shí)到這不就是一次成功的

2023-02-24

從閑筆看端倪——《到橘子林去》解讀

本次調(diào)研考試文學(xué)類文本閱讀選擇的是2022年高考二卷《到橘子林去》，很多同學(xué)感嘆看不懂，部分同學(xué)看到情感是“勞動(dòng)人民的偉大力

2022-11-21

我們都是社會(huì)人—第三單元整合

新課程改革——大單元整合，群文閱讀，整本書(shū).......呼嘯而來(lái)，如何應(yīng)對(duì)，怎么整合？我抱怨著也思考著，我擺爛著也努力著！我就這

2022-10-07

詩(shī)文開(kāi)頭的藝術(shù)

《沁園春.長(zhǎng)沙》“獨(dú)立寒秋”開(kāi)頭，我認(rèn)為甚好。詩(shī)人先把自己置身于一個(gè)秋氣濃重，寒意蕭蕭的環(huán)境之中。然后用“獨(dú)立”二字展現(xiàn)自

2022-10-06