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為深化初小銜接研究，助力小學(xué)畢業(yè)生平穩(wěn)邁入初中階段，同時(shí)鑒于報(bào)福中學(xué)下半年要合并到孝豐中學(xué)，特組織本次走進(jìn)報(bào)福小學(xué)六年級(jí)

2025-05-15

春?jiǎn)⑿鲁?，德?rùn)育心

為了促進(jìn)工作室成員專業(yè)素養(yǎng)的提升，拓展大家的視野，探索創(chuàng)新育人模式，特組織工作室成員參加在杭州舉辦的“安吉縣中小學(xué)骨干班

2025-04-15

聚焦班級(jí)管理，提高育人實(shí)效

為了擴(kuò)大名師工作室的輻射力，提升工作室成員歸納和總結(jié)自己班主任工作的能力，更為了兄弟學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，共同提

2025-03-08

心之所向，行之所往

在教育的征途中，每一次相聚都是成長(zhǎng)的契機(jī)，每一次交流都是進(jìn)步的基石。新年伊始，新一屆徐凌冰名班主任工作室學(xué)員相聚一堂，回

2025-01-12

赴德育峰會(huì) 取“帶班”真經(jīng)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求取真經(jīng)。為了全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，更高效地落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，提升班主任的業(yè)務(wù)水平。

2024-12-01

秋收冬藏，美好如期而至

十一月，秋色已暮，初冬將至！班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐漸匯聚成河。在工作室導(dǎo)師徐凌冰的帶領(lǐng)下，新手班主任逐漸上路，老班主任

2024-11-17

去發(fā)光，而不僅被照亮

金色九月，秋高氣爽。9月19日，新一屆的徐凌冰市級(jí)班主任工作室正式啟動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有安吉縣孝豐中學(xué)校長(zhǎng)管山青，德育副校長(zhǎng)

2024-09-22

與你有約 共赴未來

為了讓工作室成員提前了解小升初孩子的心理動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)成員明白初小銜接的意義，從而進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，提高大家解決問題的

2024-05-30

聽教育故事，尋一路花開

為了發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用，加強(qiáng)成員之間的相互學(xué)習(xí)；也為了助力學(xué)校德育處選拔安吉縣班主任能力大賽選手，提升新教師成長(zhǎng)的

2024-05-16

“慧”見班主任 “育”見新成長(zhǎng)

杏花春雨時(shí)，農(nóng)人犁田，師者耕心。為了讓班會(huì)課真正根植于學(xué)生的成長(zhǎng)，萌發(fā)教育源源不斷的生長(zhǎng)力；也為了引導(dǎo)工作室成員全面提升

2024-04-08