趣味無(wú)紙化，無(wú)墨潤(rùn)花香——三亞市海棠區(qū)龍海小學(xué)趣味知識(shí)闖關(guān)活動(dòng)

不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨也飄香。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，拓寬多元化評(píng)價(jià)渠道，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

2025-01-09

教研花開(kāi)初冬日，深研細(xì)悟共成長(zhǎng)?——記三亞市海棠區(qū)龍海小學(xué)語(yǔ)文組十一月教研活動(dòng)

輕攬一縷冬陽(yáng)，時(shí)光恬淡；拾取一抹教研之輝，歲月馥郁。?為了持續(xù)提升我校語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)能力和教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師之間的互

2024-12-14

“教”無(wú)止境，“研”路開(kāi)花——三亞市海棠區(qū)龍海小學(xué)語(yǔ)文組十一月教研活動(dòng)實(shí)記

“教而不研則淺，研而不教則空?！苯虒W(xué)研究是教育工作者提升教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研能力的途徑之一。在教育教學(xué)中，教師需要不斷

2023-12-05

家校攜手共育，一起奔向未來(lái)——三亞市海棠區(qū)龍海小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校情況，

2023-03-25

家校攜手，共育成長(zhǎng)——海棠區(qū)龍海小學(xué)萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育格局，我校積極貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，立即啟動(dòng)

2022-11-20

玩轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，樂(lè)考伴成長(zhǎng)——海棠區(qū)龍海小學(xué)一、二年級(jí)進(jìn)行無(wú)紙筆學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)活動(dòng)

夏日的驕陽(yáng)熱烈似火，歡樂(lè)的童年異彩紛呈。伴隨著盛夏的腳步，又一個(gè)學(xué)期悄然結(jié)束。為全面落實(shí)“雙減”政策和“六項(xiàng)管理”制度，

2022-07-05

“疫”路學(xué)習(xí)，“云端”共守——海棠區(qū)龍海小學(xué)停課不停學(xué)工作紀(jì)實(shí)（三）

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們的城市按下了暫停鍵。盡管出門(mén)的腳步有所遲疑和徘徊，然而春天從來(lái)不會(huì)缺席，“停課不停學(xué)”如同一場(chǎng)

2022-04-15

“研”路花開(kāi)，馨香龍?！Ｌ膮^(qū)龍海小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)

“教而不研則淺，研而不教則空?！苯萄惺且I(lǐng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。為了提高我校教育教學(xué)和教研水平，打造高效

2022-03-31

共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)——龍海小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)教育活動(dòng)

生態(tài)文明是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的必然要求，生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。根據(jù)三亞市海棠區(qū)委辦公室三亞市海

2022-01-14

海棠區(qū)龍海小學(xué)課后服務(wù)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，凝聚學(xué)校、家庭之間的智慧，讓家長(zhǎng)通過(guò)“零距離”的觀摩，了解學(xué)校的課后服務(wù)的管理與活動(dòng)

2021-12-08