開(kāi)題論證明思路 專家引領(lǐng)助提升 ——2022年南寧市“雙減”“五項(xiàng)管理”規(guī)劃課題開(kāi)題論證會(huì)

迎著初夏的暖陽(yáng)，帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，2022年4月28日下午，南寧市興寧區(qū)教育局教研室四個(gè)市級(jí)專項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)

2022-04-29

科學(xué)命題促高效 精準(zhǔn)分析提質(zhì)量 ——興寧區(qū)2021年中考科目學(xué)科教師能力提升第二階段培訓(xùn)活動(dòng)順利開(kāi)展

金秋送爽，丹桂飄香。好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。興寧區(qū)教育局教研室于10月17日順利開(kāi)展了2021年中考科目學(xué)科教師能力提升第二階段

2021-10-18

積極調(diào)適塑陽(yáng)光心態(tài) 學(xué)思踐悟守教育初心——興寧二中骨干教師能力提升研修壓力與情緒調(diào)節(jié)講座暨結(jié)業(yè)典禮

教師是教育的主導(dǎo)者、支配者，教師的心理健康直接關(guān)系到學(xué)生的心理健康、學(xué)業(yè)成就和人格發(fā)展。為緩解教師的工作和心理壓力，幫助

2021-07-23

靜美的秋天，遇見(jiàn)更好的自己 ——2020 年南寧市興寧區(qū)新教師入職培訓(xùn)總結(jié)

金風(fēng)送爽，八桂飄香。為提高城區(qū)新入職教師職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，興寧區(qū)教育局開(kāi)展了2019年以來(lái)新

2020-10-17