扶貧往事憶時(shí)濃 輝哥的煙火人生

塆前的老樟樹(shù)又發(fā)了新芽，陽(yáng)光透過(guò)枝葉篩下來(lái)，在地上投下斑駁的光影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)輝哥坐在樹(shù)蔭下，手里摩挲著一個(gè)磨得發(fā)亮的竹編簸

2025-12-11

扶貧往事憶時(shí)濃，酒酣話里見(jiàn)初心

2019年12月的清晨，薄霧像浠水河畔的輕紗，裹著冬日的清冽漫過(guò)鄉(xiāng)間田壟。我騎著小摩托車(chē)從浠水縣城出發(fā)，沿著鋪著碎石的鄉(xiāng)間小道

2025-12-06

扶貧往事憶時(shí)濃 老槐樹(shù)下的寨與情

2020年7月14日的清晨，團(tuán)陂鎮(zhèn)的山霧還沒(méi)散盡，我踩著住村屋舍外沾露的石階往何寨山走——這是我從2018年5月派駐何寨村扶貧，一年

2025-12-02

兒童行事歷 厚語(yǔ)系列，讀《拯救森林》：童真里的溫暖與成長(zhǎng)

書(shū)墨同學(xué)的《拯救森林》是一篇充滿童真與正能量的優(yōu)秀童話作文，作為三年級(jí)學(xué)生的作品，其展現(xiàn)的敘事能力與思想深度令人驚喜。文

2025-11-28

扶貧往事憶時(shí)濃，窯上鋪的那抹“萬(wàn)”縷暖陽(yáng) ，—學(xué)峰書(shū)記特困村扶貧記

當(dāng)浠水的晨霧漫過(guò)團(tuán)陂鎮(zhèn)72個(gè)自然村的田埂，窯上鋪村的土坯房檐還凝著露時(shí)，萬(wàn)學(xué)峰的膠鞋已經(jīng)踩進(jìn)了村頭的爛泥里。那是2016年的春

2025-11-22

扶貧往事憶時(shí)濃 ，高輝的“泥里刨金”脫貧路

攤開(kāi)那本邊角卷得發(fā)毛、頁(yè)腳沾著干硬田泥的筆記本，何寨村高輝的脫貧故事，像一粒落進(jìn)龜裂旱田的種子，在汗水里泡出了深根。1974

2025-11-19

兒童行事歷 厚語(yǔ)系列，?陪爺爺一起貼春聯(lián)?—讀后寄言

書(shū)墨的這篇《陪爺爺一起貼春聯(lián)》習(xí)作，以“陪爺爺貼春聯(lián)”為核心，將蛇年春節(jié)的童趣、親情與文化韻味巧妙融合，讀來(lái)暖意融融！文

2025-11-16

兒童行事歷，幽默的小女童真

那年春節(jié)，果果穿著她最喜歡的紅色小棉襖，蹦蹦跳跳地來(lái)到我家。她四歲的小臉像個(gè)紅蘋(píng)果，笑起來(lái)眼睛彎成月牙，走起路來(lái)像只快樂(lè)

2025-11-12

兒童行事歷 厚語(yǔ)系列，仁、義、禮、智、信

可可，看了你的幾篇作文，你進(jìn)步且懂事了。媽媽為你高興。為此媽媽以傳統(tǒng)文化“五常”為寄語(yǔ)，它的人生里程中不可或缺的五盞燈，

2025-11-06

兒童行事歷，我的書(shū)迷爺爺，艾書(shū)墨 四年級(jí)作文

我的爺爺是個(gè)地地道道的“書(shū)迷”，他往沙發(fā)上一坐，手里捧著書(shū)的模樣，是我記憶里最溫暖的畫(huà)面。爺爺高高胖胖的，走起路來(lái)慢悠悠

2025-10-05