一堂課，雙向暖

有幸受鷹潭市心理學(xué)會(huì)邀請(qǐng)，在心理學(xué)大講堂分享“積極心理學(xué)在教育教學(xué)中的應(yīng)用”，這段經(jīng)歷讓我對(duì)“分享”有了更深的體會(huì)——它

2025-07-30

以心育心，以夢(mèng)筑夢(mèng)——三位新教師的職業(yè)初心

選擇一份職業(yè)，往往源于一段深刻的記憶、一次溫暖的觸動(dòng)，或是一份未竟的理想。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，這份選擇里更承載著對(duì)傳承

2025-07-29

以積極心理學(xué)為鑰 開啟家校協(xié)同新路徑

教育從來不是孤立的旅程，當(dāng)學(xué)校與家庭以積極的姿態(tài)相向而行，教育的力量便會(huì)成倍生長。積極心理學(xué)所倡導(dǎo)的"關(guān)注優(yōu)勢(shì)、激發(fā)潛能"

2025-07-29

“合學(xué)練教評(píng)賽”：地理課堂的積極體驗(yàn)

積極心理學(xué)強(qiáng)調(diào)通過積極情感體驗(yàn)、積極品質(zhì)培養(yǎng)提升個(gè)體幸福感，這一理念對(duì)課堂教學(xué)同樣具有啟發(fā)意義。作為高中地理教師，我始終

2025-07-28

教師幸福感提升：4個(gè)實(shí)踐心得

據(jù)《現(xiàn)代教育報(bào)》與人民網(wǎng)對(duì)1.3萬多名教師的幸福指數(shù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有2%的教師感覺很幸福，16%的教師感覺比較幸福，55%的教師感

2025-07-28

觀《長安的荔枝》有感

“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！背踝x這句詩，只覺畫面唯美，背后故事不過是帝王寵妃的浪漫軼事。然而，今天看完《長安的荔

2025-07-19

感恩之力顯奇跡，心向美好終成真

感恩之力顯奇跡，心向美好終成真——《魔力》感恩踐行活動(dòng)感悟，在兆明搭建的《魔力》感恩踐行打卡平臺(tái)上，我與眾多伙伴攜手開啟

2025-06-30

川西之行（三）——四姑娘山游記

終于要奔赴心心念念的四姑娘山，心里的期待早已像鼓滿風(fēng)的帆。四姑娘山以三大溝聞名：雙橋溝、長坪溝和海子溝，考慮到游覽的便利

2025-06-20

川西之行（二）

03甲根壩露營，感受田園牧歌的靜謐，甲根壩平均海拔約3200米，相比川西其他高海拔地區(qū)，高反風(fēng)險(xiǎn)較低，且擁有“雪山、草甸、溪流

2025-06-20

川西之行（一）

早就聽聞川西有著如詩如畫的美景，雪山巍峨、森林茂密、草甸廣袤、湖泊澄澈，每一處風(fēng)光都令人心馳神往?？梢幌氲礁咴磻?yīng)，我內(nèi)

2025-06-20