國學(xué)與數(shù)學(xué)的奇妙融合-《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》實(shí)踐研究展示課

2024年9月29日，我們在指導(dǎo)教師和課題主持人的安排下。在東方市第一小學(xué)如期開展集體備課。集體備課《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》時(shí)，引

2025-05-17

一場別開生面的教育之旅

這次旅程讓我深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的完美融合。在短短幾天里，我不僅體驗(yàn)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，還見證了學(xué)生們?nèi)?/p>

2025-04-29

一次充滿學(xué)習(xí)與交流的旅程

這次旅途讓我感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作的魅力。無論是互動(dòng)場景還是討論會(huì)議，都讓我深刻體會(huì)到知識的力量以及人與人之間的

2025-04-29

探尋自然之美，邂逅小生靈

這次旅途雖然沒有太多復(fù)雜的行程安排，但卻讓我在不經(jīng)意間與大自然來了一場親密接觸。在一處安靜的角落里，我發(fā)現(xiàn)了生活中那些容

2025-04-26

一場心靈之旅：在旅途中遇見更好的自己

這次旅途，是一場與自我對話的旅程。沒有明確的目的地，也沒有固定的行程安排，只有隨心而動(dòng)的腳步和對未知世界的好奇心。每一頁

2025-04-26

讀書分享

2025-04-22

融國學(xué)于數(shù)學(xué)，探圓錐之奧秘——《圓錐的體積》實(shí)踐研究展示課

此次研討旨在挖掘中華國學(xué)與數(shù)學(xué)知識的契合點(diǎn)，將國學(xué)的深厚底蘊(yùn)融入數(shù)學(xué)課堂。不僅能豐富數(shù)學(xué)教學(xué)的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的

2025-04-21

國學(xué)與數(shù)學(xué)的奇妙融合-《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》實(shí)踐研究展示課

2024年11月2日上午，在東方市第一小學(xué)的多媒體教室里，一場別出心裁的教學(xué)實(shí)踐研究展示課精彩呈現(xiàn)——將中華國學(xué)融入小學(xué)數(shù)學(xué)。該

2024-12-11

共研“模板”教學(xué)，打造高效課堂——記東方市第一小學(xué)數(shù)學(xué)科組關(guān)于“模板課堂”運(yùn)用研討活動(dòng)

為促進(jìn)教師專業(yè)能力成長，著力提升學(xué)校的教育教學(xué)力量，2022年12月14日下午，東方市第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師在黃燁校長的帶領(lǐng)下開展關(guān)于

2022-12-14

新月普照,靜待花開——東方市2021年小學(xué)科學(xué)兼教學(xué)科培訓(xùn)（第二階段）

為促進(jìn)我市小學(xué)教師隊(duì)伍的專業(yè)化轉(zhuǎn)型，提高小學(xué)科學(xué)兼教學(xué)科教師課堂教學(xué)能力，有效解決我市小學(xué)科學(xué)教師緊缺問題。經(jīng)研究，決定

2021-04-21