“不是幸運(yùn)給你機(jī)會(huì)，是堅(jiān)持才會(huì)碰上幸運(yùn)。”——《要么出眾，要么出局》

看《你要么出眾要么出局》這本書，完全是，被書名吸引噠??下面，跟大家分享一些感悟、以及讀書筆記??，讀書感悟：1、我們永遠(yuǎn)都不知

2021-02-24

旅游之三亞五天四晚體驗(yàn)游

很多人都覺得680元品質(zhì)雙人游，不敢相信，15號(hào)清早，我們一行人從上海虹橋機(jī)場出發(fā)，開啟了海南三亞五天四晚的線路體驗(yàn)??，11:00到

2020-11-07

繁星

《繁星》是部編版四年級(jí)上冊第一單元的一篇課文，是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇游記，課文按時(shí)間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，描

2020-09-08

信陽市第十三小學(xué)第十二周二年級(jí)音樂課內(nèi)容

1、讓學(xué)生感受內(nèi)蒙古草原的美麗景色，了解蒙古族的民俗風(fēng)情，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛自然、熱愛生活的情感。2、學(xué)生能準(zhǔn)確、有感情地演唱

2020-04-26

梅蘭芳——“我本是男兒身，又不是女嬌娥”

他——將二胡加入京劇伴奏第一人，他——提出“中國戲劇之三要點(diǎn)”第一人，他——向海外傳播京劇藝術(shù)第一人，他——對(duì)祖國的熱愛

2020-04-23

信陽市第十三小學(xué)第十一周二年級(jí)音樂課內(nèi)容

1、了解蒙古音樂的相關(guān)文化，知道蒙古族長調(diào)音樂的基本特點(diǎn)。2、欣賞和學(xué)唱歌曲《吉祥三寶》，能了解音樂等藝術(shù)來源于生活而高于

2020-04-20

信陽市第十三小學(xué)第十周二年級(jí)音樂課內(nèi)容

1、用親切、柔和的聲音演唱歌曲《一對(duì)好朋友》，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力。2、體驗(yàn)音樂的美感，同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)

2020-04-12

信陽市第十三小學(xué)第九周二年級(jí)音樂課內(nèi)容

1、通過聆聽美妙的音樂作品，讓學(xué)生感受音樂中蝴蝶“飛呀飛”的形象，并引到理解音樂旋律線條的體驗(yàn)中。2、激發(fā)學(xué)生的音樂想象力

2020-04-05

信陽市第十三小學(xué)第八周二年級(jí)音樂課內(nèi)容

1、通過學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲，表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛之情，滲透熱愛大自然、保護(hù)益蟲的教育。2、用自然優(yōu)美的音色演唱歌曲《小蜜蜂》，感受

2020-03-28

信陽市第十三小學(xué)二年級(jí)第七周音樂課內(nèi)容

1、通過學(xué)唱《賣報(bào)歌》，學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這

2020-03-22