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聚焦人物描寫,以評促改提素養(yǎng)——人物描寫習作講評課
上節(jié)課學生完成習作,針對四年級學生已初步掌握“以事寫人”的習作框架,能圍繞人物特點選事例,但普遍存在細節(jié)描寫單薄、結(jié)構(gòu)銜
2025-12-11
8036 83 13其它統(tǒng)編語文四上《爬山虎的腳》賞析
文章細致地描寫了爬山虎生長的地方、葉子、腳的形狀和特點,以及它是如何一腳一腳往上爬的,是典型的狀物文章。中心(一個字):
2025-12-03
3762 32 0其它成長的聲音——“童行”理念融入滾動快速作文課堂實踐
11月27日,依托國家級教學成果小學語文“童行”習作教學體系中的“學-思-悟-行”主線,我?guī)ьI(lǐng)孩子們再次走進滾動快速語段描寫課堂
2025-11-28
9590 81 16其它“童行”習作之滾動快速語段課堂教學
20日,我和學生一起走進了滾動快速語段課堂教學。雖然學生是第一次接觸新課堂,但從他們期待的眼神中可以看到渴望接受新知。一、
2025-11-21
9392 66 10其它收獲滿滿 砥礪前行
11月17日下午,第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會(以下簡稱“教博會”)在廣東珠海國際會展中心圓滿閉幕。本屆教博會以“推動教
2025-11-19
6028 31 6其它奔赴盛會 亮相珠海 —景泰縣第二小學赴珠海參加第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會
2025年11月15日-17日,第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會在廣東珠海國際會展中心盛大開幕。本次教博會由北京師范大學主辦,以“匯
2025-11-16
5598 36 10其它為教學初心奔赴,從未停下腳步
接到縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《省教科院關(guān)于推薦參加第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會成果展示的通知》時,我心里立刻燃起了期待——這不
2025-11-13
50 1 0其它童行伴創(chuàng)意 課堂綻光芒 ——《山海經(jīng)》共讀單展示
閱讀·悅讀·分享:同學們四年級上冊快樂讀書吧《山海經(jīng)》已讀完,課后服務(wù)與學生一起書寫“共讀單”,分享讀書收獲。共讀單有六
2025-10-24
8742 96 18其它以經(jīng)典為筆,繪孩子山海想象——《山海經(jīng)》推進課
“樂學善思,篤行致遠”,《山海經(jīng)》推進課,把這本古老經(jīng)典變成了孩子看得見、學得會、寫得出的生動課堂!課堂上,不僅清晰梳理
2025-10-16
10485 93 15其它
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