單元?dú)w納 整體思考

每個(gè)單元以課時(shí)的學(xué)習(xí)，得到的知識(shí)是零散瑣碎的，只有通過(guò)整理歸納，才能把零散的知識(shí)整體化，結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化。三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)

2023-03-06

多彩數(shù)學(xué)，“兔”飛猛進(jìn)--2023年三年級(jí)寒假作業(yè)展（二）

溫故知新，是學(xué)習(xí)的一種重要方式。學(xué)生通過(guò)回顧整理相關(guān)知識(shí)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組，構(gòu)建全新知識(shí)框架，繪制出了一張張圖案新穎，

2023-02-01

多彩數(shù)學(xué)，“兔”飛猛進(jìn)——2023年三年級(jí)寒假作業(yè)展（一）

寅去卯來(lái)騰瑞氣，玉兔迎春歲月新。春節(jié)置辦年貨是每家每戶節(jié)前不可或缺的“頭等大事”。同學(xué)們?cè)诩抑棉k年貨的過(guò)程中，充分運(yùn)用所

2023-02-01

不變中的變

從4個(gè)正方形隨意的擺拼，到12個(gè)正方形拼成長(zhǎng)方形。學(xué)生練習(xí)有層次性，遞性性；思維有階梯性、深度性。學(xué)生經(jīng)歷從多樣性、可變性到

2022-11-09

操作理解 感悟周長(zhǎng)

概念是在豐富且深層次的體驗(yàn)活動(dòng)中逐步感知和形成。周長(zhǎng)這個(gè)概念，不是與生俱來(lái)的，也不是教出來(lái)的，而是一個(gè)需要學(xué)生不斷“悟”

2022-11-04

清廉滋潤(rùn)童心 快樂(lè)智慧數(shù)學(xué)——桂林市民主小學(xué)2022年數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)

為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的清廉思想，引領(lǐng)學(xué)生親近數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、賞玩數(shù)學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的

2022-11-02

偉大的祖國(guó) 我為你自豪

2022年是中華人民共和國(guó)成立的第73年，讓我們從數(shù)據(jù)出發(fā)，進(jìn)一步了解祖國(guó)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛、祝福和贊美，激發(fā)其愛國(guó)之情??。中華

2022-10-08

數(shù)學(xué)與名人的碰撞

作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，是課堂教學(xué)的延伸和凝練。古人云：“教人未見意趣，必不樂(lè)學(xué)。當(dāng)名人與數(shù)學(xué)相遇時(shí)撞出了什么????。

2022-09-30

賦予算式的精彩

學(xué)生能從情境中列出算式，那透過(guò)算式他們又能聯(lián)想到什么生活情境了??？看三年級(jí)的孩子在學(xué)完混合運(yùn)算后，他們通過(guò)算式聯(lián)想到生活中

2022-09-11

別樣的開學(xué)第一課??

開學(xué)了，告別暑假的逍遙，重回學(xué)堂。今天的數(shù)學(xué)課堂，充滿了快樂(lè)，自做折出開學(xué)的寄語(yǔ)。快樂(lè)折一折，開心畫一畫，快樂(lè)分享，通過(guò)

2022-08-29