豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部四年級(jí)“線(xiàn)上數(shù)學(xué)講題小達(dá)人”活動(dòng)展示

一場(chǎng)特殊的疫情，讓我們?nèi)w師生再次相守云端。為激發(fā)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言

2022-12-29

校本教研 育數(shù)學(xué)之花—豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部（數(shù)學(xué)教研組）

教研其實(shí)很美，老師們聚在一起，就教育教學(xué)的觀念與思維、方法與技巧，通過(guò)觀摩、研討、座談交流等方式，進(jìn)行平等對(duì)話(huà)溝通，相互

2022-11-27

“讓青春在勞動(dòng)中閃光”——豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部 四年級(jí) 勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)

讓青春在勞動(dòng)中閃光！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的品質(zhì)，提高學(xué)生的勞動(dòng)生活技能，讓學(xué)生在勞動(dòng)中觀察

2022-10-28

喜迎二十大，我用歌聲頌祖國(guó)——豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部（四年級(jí)）紅歌比賽

紅歌，記錄崢嶸歲月；紅歌，傳承星星之火；紅歌，奏唱風(fēng)華正茂。一曲曲嘹亮的紅歌，見(jiàn)證了民族的復(fù)興與國(guó)家的強(qiáng)大。為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)

2022-10-14

【豐縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)小學(xué)部“雙減”行動(dòng)】趣味作業(yè)巧設(shè)計(jì) 助力“雙減”促成長(zhǎng)——六年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)展示

作業(yè)，是課堂的拓展和延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)的“第二課堂”?！半p減”背景下，為了讓每位孩子得到動(dòng)手實(shí)踐、學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，讓數(shù)學(xué)作

2021-11-24

課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)——豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部 2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期又即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期中，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的7位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，

2021-06-28

課堂展風(fēng)采，教研促成長(zhǎng)——記錄豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部 五年級(jí)張雨薇老師教研課活動(dòng)

古希臘的一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在一切平面圖形中，圓是最美的。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，小學(xué)部五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組

2021-04-15

2020-2021第一學(xué)期五年級(jí)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期的工作中，我們教研組每位成員本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作。一、加強(qiáng)

2021-01-12

新教師 新力量 新精彩——豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)中陽(yáng)校區(qū)新教師第二輪亮相課活動(dòng)（數(shù)學(xué)場(chǎng)）

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。為幫助新入職教師快速適應(yīng)工作節(jié)奏，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐縣實(shí)驗(yàn)小

2020-12-24

豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)（中陽(yáng)校區(qū)）新教師亮相課—數(shù)學(xué)組

捻一指秋風(fēng)入懷，摘一片綠葉細(xì)語(yǔ)，人生路漫漫，追求的腳步永不停歇。為了幫助青年教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的有效

2020-10-23