運(yùn)動(dòng)展風(fēng)采 逐夢(mèng)向未來(lái)

為豐富校園生活，增強(qiáng)青少年體質(zhì)。9月22日上午，松山區(qū)第二十四屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在赤峰紅旗中學(xué)開(kāi)幕。本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程共3

2023-09-24

作業(yè)云端傳遞 隔空傾情對(duì)話(huà) ——六年三班線(xiàn)上教學(xué)作業(yè)留批札記

一場(chǎng)疫情我們停下了匆匆的腳步，線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)啟了全新的教學(xué)模式。如何解決作業(yè)的留批？怎樣才能既減負(fù)又高效？針對(duì)本班學(xué)生學(xué)情，

2022-12-03

安全伴我行

新課標(biāo)明確要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因?yàn)榻逃旧硎菫榱伺囵B(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文

2021-09-19

【攜手 共進(jìn)】松山二小 松山區(qū)二十一小 博約學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)活動(dòng)

為進(jìn)一步豐富教育內(nèi)涵，優(yōu)化學(xué)校教育資源布局，促進(jìn)各校師生之間的交流合作，助力松山區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，由松山區(qū)教育局統(tǒng)一部

2021-04-26

松山二小開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議

為深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述和關(guān)于推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字、推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材的重要指示精神，鑄牢

2021-01-11

童心向黨，祝福祖國(guó)——松山二小四年三班慶國(guó)慶主題系列活動(dòng)

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);又是一輪花好月圓日。走進(jìn)十月，我們用一樣的

2020-10-02

我想淡淡的教語(yǔ)文

（我是語(yǔ)文老師中的陶淵明，陶淵明似的語(yǔ)文老師——說(shuō)白了就是胸?zé)o大志，目光短淺，隨遇而安）作者:王麗麗，夜深人靜，拉上窗簾，

2020-07-11

不忘初心跟黨走 使命在身譜新篇——松山二小黨支部“學(xué)黨史、念黨恩、擔(dān)使命、守初心”主題黨日活動(dòng)

九十九年的風(fēng)雨兼程，九十九年的輝煌歷史。九十九年的披荊斬棘，九十九年的開(kāi)拓進(jìn)取。從“義勇軍進(jìn)行曲”到“東方紅”，從“春天

2020-07-04

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)

乘著校園讀書(shū)節(jié)的東風(fēng)，孩子們親手制作書(shū)簽！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓文字流淌于筆端！讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！

2020-05-31

停課不停學(xué)，我自有別樣風(fēng)采 ——松山二小三年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)剪影

2020年春季，因?yàn)槭苄鹿诜窝滓咔榈挠绊懀覀兾茨芟裢暌粯尤缙陂_(kāi)學(xué)。雖然不能坐在教室里學(xué)習(xí)，但是老師們卻克服了種種困難，開(kāi)

2020-03-09