5.7班 戴知桐 馮蘊(yùn) 熊允升《巧球七巧板各部分的面積》

被孩子們的數(shù)學(xué)小講師活動(dòng)驚喜到啦?戴知桐、熊允升、馮蘊(yùn)三位小老師分工明確，講“巧求七巧板面積”時(shí)思路

2025-06-06

5.6班 樊瑾欣唐晞蕊《數(shù)學(xué)與藝術(shù)》

選題來(lái)源五年級(jí)下冊(cè)第五單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（三）》第86頁(yè)你知道嗎？課件展示課堂風(fēng)采

2025-05-23

5.6班 第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》思維導(dǎo)圖

同學(xué)們對(duì)第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》通過(guò)思維導(dǎo)圖進(jìn)行了的精心梳理。用色彩豐富的線條，串聯(lián)起分?jǐn)?shù)的意義

2025-05-14

2025.05.14 5.7班第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》思維導(dǎo)圖

同學(xué)們對(duì)第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》通過(guò)思維導(dǎo)圖進(jìn)行了的精心梳理。用色彩豐富的線條，串聯(lián)起分?jǐn)?shù)的意義

2025-05-14

5.6班 王淳依 朱若酈《最小公倍數(shù)求解——分解質(zhì)因數(shù)法》

王淳依與朱若驪兩位小講師帶來(lái)“最小公倍數(shù)求解——分解質(zhì)因數(shù)法”分享。從分解質(zhì)因數(shù)概念、方法引入，到用

2025-04-22

5.7班 王景石 羅浩宸《破解最小公倍數(shù)的秘密》

王景石和羅浩宸兩位小講師，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的小講師課。他們深入剖析最小公倍數(shù)，從質(zhì)因數(shù)分解法到

2025-04-22

5.7班 鄭雨鍰 胡星藝《九章算術(shù)之約分》

鄭雨鍰和胡星藝兩位小講師深入講解了約分知識(shí)。從約分的基本定義、常規(guī)方法，延伸到《九章算術(shù)》里的更相減

2025-04-18

5.6班 郭藝暄 王雅涵《分解質(zhì)因數(shù)》

郭藝喧和王雅涵兩位小講師自己琢磨設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)，還親手做課件，為這股子愛(ài)探索的勁兒點(diǎn)贊！講臺(tái)一站，那派

2025-04-16

5.6班 馬欣怡《最大公因數(shù)》

馬欣怡小講師用分解質(zhì)因數(shù)法求最大公因數(shù)。通過(guò)分24塊糖果和36塊巧克力，讓每個(gè)同學(xué)分到數(shù)量一樣多且沒(méi)

2025-04-16

5.7班 楊勵(lì)宸《分解質(zhì)因數(shù)》

楊礪宸小講師自己設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)、親手做課件，這股子探索精神簡(jiǎn)直杠杠的！往講臺(tái)上一站，活脫脫一個(gè)“小教授

2025-04-16