蘭亭雅聚

書(shū)法，以其自身的魅力讓我著迷。因書(shū)道而結(jié)緣，和同樣癡迷的師友共習(xí)而快樂(lè)倍增。8月9日。應(yīng)邀參加了蘭亭雅聚書(shū)畫(huà)社年度總結(jié)大會(huì)

2025-08-13

教學(xué)手記（十）：《書(shū)譜單字精臨》系列文章（1—27）鏈接

本手記系列文章是任教四海書(shū)院、蘭亭雅聚合辦的《書(shū)譜》班的點(diǎn)滴記錄，大都為班內(nèi)交流資料。現(xiàn)公開(kāi)發(fā)表，供喜歡草書(shū)的書(shū)友，尤其

2025-07-20

教學(xué)手記（七）：作業(yè)鏈接

本手記系列文章是任教四海書(shū)院、蘭亭雅聚合辦的《書(shū)譜》班的點(diǎn)滴記錄，大都為班內(nèi)交流資料?，F(xiàn)公開(kāi)發(fā)表，供喜歡草書(shū)的書(shū)友，尤其

2025-07-18

教學(xué)手記（九）：《識(shí)草趣談》系列文章鏈接

有書(shū)友希望看到更多關(guān)于草書(shū)學(xué)習(xí)的資料。下面是為書(shū)譜班撰寫(xiě)的《識(shí)草趣談》系列文章的鏈接，供書(shū)友學(xué)習(xí)查閱。很希望師友提出改進(jìn)

2025-07-17

教學(xué)手記（十二）：四海書(shū)院&蘭亭雅聚｜2025年春季《書(shū)譜》班期末作品匯展

本手記系列文章是任教四海書(shū)院、蘭亭雅聚合辦的《書(shū)譜》班的點(diǎn)滴記錄，大都為班內(nèi)交流資料?，F(xiàn)公開(kāi)發(fā)表，供喜歡草書(shū)的書(shū)友，尤其

2025-07-14

教學(xué)手記（十一）：四海書(shū)院&蘭亭雅聚｜2024年秋季《書(shū)譜》班期末作品匯展

本手記系列文章是任教四海書(shū)院、蘭亭雅聚合辦的《書(shū)譜》班的點(diǎn)滴記錄，大都為班內(nèi)交流資料?，F(xiàn)公開(kāi)發(fā)表，供喜歡草書(shū)的書(shū)友，尤其

2025-07-14

教學(xué)手記（十三）：讀寫(xiě)書(shū)譜

本手記系列文章是任教四海書(shū)院、蘭亭雅聚合辦的《書(shū)譜》班的點(diǎn)滴記錄。原為班內(nèi)交流資料，現(xiàn)公開(kāi)發(fā)表，供喜歡草書(shū)的書(shū)友，尤其是

2025-06-24

教學(xué)手記（八）：期末復(fù)習(xí)

本手記系列文章是任教四海書(shū)院、蘭亭雅聚合辦的《書(shū)譜》班的點(diǎn)滴記錄，大都為班內(nèi)交流資料?，F(xiàn)公開(kāi)發(fā)表，供喜歡草書(shū)的書(shū)友，尤其

2025-05-30

節(jié)臨書(shū)譜

2025-05-03

識(shí)草趣談（34）：“親”、“矛”的草法

親字旁的草法中突出了下部的“木”，簡(jiǎn)化了上部的“立”。親。注意智永的寫(xiě)法與上面寫(xiě)法略有不同，即豎畫(huà)是否露頭。這兩種草法都

2025-04-28