趣味無(wú)紙化 快樂(lè)助成長(zhǎng) ——二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)評(píng)的創(chuàng)意實(shí)踐之旅

一張張燦爛的笑臉，一次次快樂(lè)的闖關(guān)，二年級(jí)的考場(chǎng)化身為童趣盎然的成長(zhǎng)樂(lè)園，夏日的校園里，沒(méi)有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，沒(méi)有緊張的嘆息

2025-06-27

小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實(shí)例—《運(yùn)算律》

單元統(tǒng)整教學(xué)是立足單元教學(xué)，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)編排的連續(xù)、關(guān)聯(lián)、循環(huán)特征，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)進(jìn)行整體思考與設(shè)計(jì)，對(duì)單元目

2023-03-22

成績(jī)分析聚合力，砥礪前行促華章——五星聯(lián)盟片區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可碩果累累；講壇是一方舞臺(tái)，唯有思考創(chuàng)新，才可異彩紛呈；反思是一對(duì)雙翼，唯有多反思自我，

2022-11-18

“慧心學(xué)技能，巧手洗桌布”——四年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐篇

為了培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的精神，感受父母的辛勞，形成正確的勞動(dòng)觀、價(jià)值觀。本周四年級(jí)開(kāi)展以自己動(dòng)手清洗桌布為主題的勞動(dòng)課程。

2022-09-30

“大單元，大視野”—“數(shù)學(xué)大單元大概念教學(xué)”

“學(xué)非探其花,要自拔其根?！睘榱嗽鷮?shí)推進(jìn)，有效落實(shí)“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”，正確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系，找準(zhǔn)站位，真正實(shí)

2022-09-14

校園防疫“金點(diǎn)子”，我的小妙招——二年級(jí)綜合與實(shí)踐

春暖花開(kāi)，我們終將勝利！如果有朝一日我們恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)，你有哪些校園“防疫”金點(diǎn)子呢？，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)殚_(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作出謀劃策，獻(xiàn)

2022-04-14

口算大賽展風(fēng)采 速算巧答勇?tīng)?zhēng)先——三年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽

小學(xué)數(shù)學(xué)教育家邱學(xué)華老師說(shuō)過(guò)：“計(jì)算要過(guò)關(guān)，必須抓口算?！保瑸榱诉M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生良好的計(jì)算能力，提

2022-04-08

停課不停學(xué)，二年級(jí)線(xiàn)上綜合實(shí)踐

本周二年級(jí)的綜合實(shí)踐是學(xué)習(xí)“了解筷子的由來(lái)以及筷子的相關(guān)知識(shí)”，通過(guò)觀看微課后給爸爸媽媽講一講“我眼中的筷子”，一起來(lái)欣

2022-04-02

小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實(shí)例—《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》

單元統(tǒng)整教學(xué)是立足單元教學(xué)，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)編排的連續(xù)、關(guān)聯(lián)、循環(huán)特征，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)進(jìn)行整體思考與設(shè)計(jì)，對(duì)單元目

2022-03-28