追逐課標(biāo)追逐光，化學(xué)課堂綻光彩——以核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)

2023年12月7日—8日，山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程初中化學(xué)工作坊以核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在乳山市怡園中學(xué)舉

2023-12-12

“2023年化學(xué)中考實(shí)驗(yàn)練習(xí)”剪影—記畢業(yè)前26天(教育敘事)

光陰荏苒，歲月如梭。緊張而愉悅的初中化學(xué)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，還好，在“這天”同學(xué)們上了一節(jié)自化學(xué)課開(kāi)設(shè)以來(lái)最開(kāi)心的一節(jié)課，幸好

2023-05-17

疫情之下可愛(ài)的學(xué)生～9.32班

1號(hào)：穿著花棉襖??的“接茬大王”，上課一周，就發(fā)現(xiàn)他不穿校服，和另一位“黑衣男”總是遲到，課上接話(huà)茬，我一句他一句，我選擇

2022-12-17

進(jìn)入新校后的碎碎念～～

轉(zhuǎn)眼間，回棗(28中)工作三個(gè)月了，從開(kāi)始的忐忑不安，??????害怕自己落選，到某天夜里10點(diǎn)來(lái)自一個(gè)陌生電話(huà)的驚喜，??????通知報(bào)到，等

2022-12-04

質(zhì)量分析明方向，砥礪前行創(chuàng)新篇—嶧城區(qū)初中化學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析會(huì)暨名師工作室主題研討活動(dòng)

為引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)，深入研究課標(biāo)，研究教材，落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性，促進(jìn)雙線教學(xué)背景下課堂教學(xué)效益的提升，2022年12月2日

2022-12-03

我與課堂共成長(zhǎng)——老城中學(xué)行智課堂公開(kāi)課《植株的生長(zhǎng)》

為落實(shí)省教育廳齊魯名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室工作要求，充分發(fā)揮齊魯名校長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，齊魯名校長(zhǎng)劉建國(guó)領(lǐng)航工作室第三次交流活動(dòng)在

2021-03-30

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)—老城中學(xué)2021春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

追逐著三月的和風(fēng)，沐浴著春天的陽(yáng)光，心懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，2021年3月26日，老城中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！在賽場(chǎng)上，孩子們經(jīng)歷了參與

2021-03-27

觀細(xì)胞之微，贊生命之美---老城中學(xué)六年級(jí)學(xué)生動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型展

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步走進(jìn)細(xì)胞，感知細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，周末我們班的學(xué)生制作了動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型

2020-12-28

給生物涂色～六年級(jí)特色作業(yè)

今年是肥城五四制小六第一年，我又是新老師，安排教生物，摸索中學(xué)習(xí)吧，周末給學(xué)生布置什么作業(yè)能讓他們走點(diǎn)心，想了又想，讓學(xué)

2020-11-29

讓課堂更精彩——“三課兩評(píng)一反思”活動(dòng)感悟

為進(jìn)一步落實(shí)教體局“四個(gè)研究”的工作要求，提升教師對(duì)課堂研究的水平和能力，結(jié)合教師層面的學(xué)科要求，學(xué)校開(kāi)展了“三課兩評(píng)一

2020-10-22