深研方法 趣學(xué)拼音——記磴口縣三完小語文低段教研組集體備課活動(dòng)

三尺講臺(tái)催苗綠，一片凈土育花紅。為了不斷加強(qiáng)語文學(xué)科備課組建設(shè)，共享優(yōu)質(zhì)資源，并最大限度地發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)，從而不斷提

2021-10-24

語文養(yǎng)其慧 教研潤初心—記磴口縣三完小語文低段教研組活動(dòng)

九月橘黃，九月果香。為了切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，磴口縣三完小語文低段教研組于

2021-09-11

一筆一劃寫好字 ，一言一行做真人

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國文化，規(guī)范學(xué)生漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練得

2021-05-14

凝聚智慧 奮力前行——磴口縣三完小語文高段集體備課活動(dòng)

為了充分發(fā)揮集體的力量，挖掘教師的智慧，形成教學(xué)的合力，三完小語文高段教研組進(jìn)行了集體備課活動(dòng)，由王靖雯老師為我們展示—

2021-04-17

引領(lǐng)示范助成長，砥礪前行共芬芳——記磴口縣語文高段教研組研討活動(dòng)

課堂是學(xué)校教育的主陣地，是教師成長的大舞臺(tái)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長，更好地發(fā)揮骨干教師的引

2021-03-27

教研之花凌寒綻放——記磴口縣三完小高段語文教研組集體備課活動(dòng)

集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，取長補(bǔ)短的備課形式。為了將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)

2020-12-10

詩傳古韻 詞潤童年——三完小高年級(jí)古詩詞大賽活動(dòng)剪影

古韻詩詞，國之瑰寶。浸潤童年，熠熠生輝。為了繼承和弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想，堅(jiān)持立德樹人，進(jìn)一步豐富

2020-11-05

三完小六年級(jí)畢業(yè)班座談會(huì)

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！保瑸檫M(jìn)一步提升我校教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，2020年9月30日，磴口縣三完小召開了六年級(jí)畢業(yè)

2020-10-01

明晰方能致遠(yuǎn) 善思砥礪前行——三完小召開語文高段期末質(zhì)量分析會(huì)

9月8日下午，磴口縣三完小高段語文教師參加了語文期末質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由王翠蓮老師主持。老師們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，分析期末試卷

2020-09-12

三小 郜美玲的美篇

三完小語文高段教研組集體備課活動(dòng)，為了充分發(fā)揮集體力量，挖掘備課組教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達(dá)到資源共享的目的，7月6日

2020-06-29