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教育隨筆4:探究式教學(xué)方式適用場(chǎng)景
探究式教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過自主提問、實(shí)驗(yàn)、討論和反思來建構(gòu)知識(shí),適合培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。二、場(chǎng)景濫用,一時(shí)之間,
2025-08-04
9111 60 11其它教育隨筆3:討好型人格的養(yǎng)成案例
暑假,家庭小聚,四個(gè)男孩子跑到一起玩,分別是大學(xué)、高中、初中、小學(xué)各一個(gè)。三個(gè)大孩子有手機(jī),小不點(diǎn)沒有。一會(huì),小不點(diǎn)來告
2025-08-02
8593 86 11其它回首,已是走過
在路的拐角卻只有我一個(gè)人的身影,一路走來失去了一雙雙攙扶的手,回首,所有的路都已經(jīng)走過,除了眼淚,沒有一處可以再落下腳印
2025-08-01
9281 87 14其它